近日，第三屆校園“甌匠”文化節暨校技能節在溫州市第二職業中等專業學校隆重舉行。本屆活動在傳承弘揚“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”工匠精神內核的同時，全面升級為一場融“名家智慧、技能比武、文化浸潤”于一體的綜合性育人盛會?；顒硬粌H有名家傳道授業，指引前路；更有千余名學子在三大專業學部的技能擂臺上切磋技藝，在豐富多彩的文化活動中涵養品格，生動詮釋了新時代職業教育的活力與內涵。
名家引路：星光不負趕路人
文化節的重頭戲“甌匠名家講壇”如期開講。學校領導與數百名學生齊聚一堂，共同聆聽兩位杰出校友——國家級非遺（甌?。┐硇詡鞒腥苏率澜芘c溫州市甌海區國際商會副會長吳輝盛的精彩分享。兩位名家雖身處不同領域，卻以同樣璀璨的“匠心”，為學弟學妹們照亮了截然不同卻又殊途同歸的成長之路。
吳輝盛：眼中要有光，路就在前方
吳輝盛校友的演講，以“眼中要有光，路就在前方”為主題，為同學們勾勒出一幅充滿機遇的未來圖景。他站在時代前沿，為不同專業的學子提供了精準的“導航”：他鼓勵攝影班的同學大膽擁抱新技術融合，探索無人機航拍、AR（增強現實）影像等新領域，讓技術賦能藝術創意；面對國際商務班的同學，他敏銳地指出東南亞市場因教育普及而帶來的消費潛力，建議同學們深入研究跨境電商、小額貿易等新模式，關注社交媒體營銷與數字貨幣的應用趨勢。
吳輝盛校友的分享充滿前瞻性與務實精神，最終歸結于“面向未來，以人為本”的核心。他贈予學子的兩句話——“我的人生沒有失敗，因為我要么成功，要么成長”“我的人生沒有白走的路，對了就慶祝，錯了就記住”——如同精神的火種，點燃了全場學子保持樂觀、擁抱變化、主動洞察趨勢的激情。
章世杰：咬定青山不放松
相較于吳輝盛的前瞻視野，章世杰校友帶來的是根植于傳統的深度與堅守。作為國家級甌劇傳承人，他并未過多談及榮譽，而是深情地分享了戲劇團“臺上一分鐘，臺下十年功”的日常點滴：清晨練功房里日復一日的吊嗓，老師傅對一頂頭冠細節的反復打磨……他從自己一步步成長的經歷出發，向學弟學妹們生動闡釋了“吃得苦中苦，方為人上人”的樸素哲理。他堅定地告訴同學們：“喜歡一行，就要鉆研一行，不要怕放棄。”這份將熱愛淬煉為一生事業的“螺絲刀精神”，讓在場的每一位觀眾感受到了“工匠精神”中那份沉靜而磅礴的力量。
兩位名家的分享，恰如一場跨越時空的呼應，共同回答了在快速變革的時代，青年應如何平衡創新探索與堅守初心的深刻命題。
技能比武：千帆競發顯身手
如果說名家講壇是“仰望星空”，那么同期舉辦的學生技能系列大賽則是“腳踏實地”的最佳演練場。本屆大賽覆蓋人工智能、數字財貿、時尚藝術等三大專業學部，設立數十個緊貼專業核心能力的賽項。
賽場之內，氣氛緊張而熱烈。Python程序設計選手屏息凝神，每一條程序代碼的編寫都力求分毫不差，展現了嚴謹的理性思維與高超的操作技能?？缇畴娚踢x品與直播、電子商務運營直播等項目的比拼同樣精彩紛呈。選手們需要綜合運用專業知識、溝通技巧和審美能力，解決模擬的真實商業場景問題，其職業素養與臨場應變能力得到了充分鍛煉。
這場參與度高、覆蓋面廣的技能比武，其意義遠超比賽本身。它是學校教學成果的一次集中檢閱，更是以賽促學、以賽促教的生動實踐。通過同臺競技，學生們不僅精進了技藝，拓寬了技術視野，更在與他人的較量中認識到不足，樹立起“追求卓越”的更高目標。許多參賽同學表示，大賽的經歷讓他們對未來的職業道路更加清晰，也堅定了學好技能、成就精彩的信心。
文化浸潤：五育融合潤無聲
本屆文化節特設文化體驗板塊，一系列精心設計的活動，讓校園變成了一個充滿趣味的文化樂園。
古代文化常識大賽、古詩詞大會上，同學們穿越時空，與先賢對話，在詩詞文賦的比拼中感受中華文化的博大精深；數學數獨大賽現場，學子凝神靜氣，思緒飛轉，一場關乎推演能力與應賽心態的較量悄然展開。“筆尖之美”英語書寫大賽，則在一筆一劃間勾勒出語言之美與書法之雅。操場上的3V3籃球賽吶喊震天，青春的汗水肆意揮灑，團隊協作的精神灼灼閃光，成為活力校園的最佳注腳。
第三屆校園“甌匠”文化節暨校技能節已圓滿收官。本次活動以匠心領航思想，以技能夯實基礎，以文化浸潤品格，立體呈現了二職“禮·匠·商”融合育人模式的實踐成果。同學們在比拼中精進技藝，在活動中涵養精神，展現出職教學子昂揚向上的時代風貌。我們相信，今日錘煉的匠心與技能，終將轉化為明日立業成才的厚重基石，助力學子們在未來職業道路上綻放出新時代“甌匠”的卓越風采。（王佩佩）