當(dāng)春節(jié)的腳步臨近，舟山市普陀區(qū)六橫鎮(zhèn)的青少年們以一場別開生面的科技探索，為年味增添了創(chuàng)新的活力。2月7日至9日，“寒假新區(qū)市民素質(zhì)提升工程青少年科技小制作活動(dòng)”在舟山市普陀區(qū)六橫鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校舉行，近150名小學(xué)生親手制作太陽能月球車、人造衛(wèi)星模型和聲控機(jī)器人，在動(dòng)手實(shí)踐中感受前沿科技的魅力。
一、小車探月，叩開物理之門
活動(dòng)首日，化身“月球探險(xiǎn)家”的四年級孩子們，在學(xué)習(xí)了太陽能驅(qū)動(dòng)原理后，動(dòng)手連接電路、組裝車輪與車架。通過檢查焊接點(diǎn)、調(diào)整光板角度來解決小車不動(dòng)的問題，他們將光電轉(zhuǎn)換的抽象知識，成功轉(zhuǎn)化為手中可運(yùn)行的月球車。這扇初窺物理世界的窗口，讓科學(xué)變得真實(shí)可感。
二、衛(wèi)星巡天，凝聚協(xié)作之力
次日，挑戰(zhàn)升級。五年級學(xué)生以小組形式合作制作太陽能人造衛(wèi)星模型。他們不僅要考慮能源系統(tǒng)，還需平衡結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與信號模擬功能。小組內(nèi)常就設(shè)計(jì)思路展開討論，在協(xié)商與查閱中尋求最優(yōu)方案。當(dāng)共同完成的模型成功“閃爍”并傳輸信號時(shí)，孩子們收獲的不僅是航天知識，更是寶貴的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與系統(tǒng)思維能力。
三、機(jī)器人隨聲，播下未來之種
六年級學(xué)子面對的，是集成度更高的聲控機(jī)器人，這無疑是一場對邏輯思維與動(dòng)手能力的雙重考驗(yàn)。他們不僅需要組裝硬件，更需通過反復(fù)調(diào)試與故障排查，讓機(jī)器人能準(zhǔn)確“聽懂”指令。直至親手實(shí)現(xiàn)這一切，聲控與機(jī)械控制的知識才從理論走向內(nèi)化。這次實(shí)踐，也在他們心中悄然播下了探索人工智能的種子。
“讓科技從書本走進(jìn)雙手，假期才有獨(dú)特收獲。”學(xué)校負(fù)責(zé)人道出了活動(dòng)的初衷。這場春節(jié)前的科技盛宴，超越了校園圍墻，是“家校社協(xié)同育人”理念的鮮活注腳。社區(qū)學(xué)校作為關(guān)鍵一環(huán)，其教育服務(wù)與資源整合功能得到充分體現(xiàn)，助力活動(dòng)將趣味實(shí)踐與科學(xué)啟蒙深度融合。孩子們帶回家的，不僅是親手制作的作品，更是一份被點(diǎn)燃的好奇心與面向未來的創(chuàng)新自信。這既是對市民素質(zhì)提升工程內(nèi)涵的生動(dòng)詮釋，展現(xiàn)了協(xié)同育人模式在構(gòu)建未來學(xué)習(xí)社區(qū)中的巨大潛力，也為傳統(tǒng)佳節(jié)注入了充滿希望的未來氣息。（舟山市普陀區(qū)六橫鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校）