為進一步筑牢校園安全防線，提升師生反恐防暴安全意識與應急處置能力，熟練掌握突發安全事件的應對流程，3月6日下午，海寧衛生學校（海寧市綜合高級中學）組織開展“紅藍對抗”反恐防暴應急演練。校警、保安、應急小分隊、校醫及師生代表參與本次演練，演練由校長擔任總指揮，各工作組分工明確、協同配合，圓滿完成各項演練任務。
本次演練以“模擬外來人員強行闖入校園”為突發場景，采用“紅藍對抗”形式開展，紅方為模擬闖入人員，藍方為校園應急處置組，全程還原真實突發情況的應對流程，重點檢驗校園一鍵報警、快速集結、分工控險、疏散避險的實戰能力。演練前，學校召開專題會議明確了各組的崗位職責，由校長統一指揮、下達各項指令；安保組負責第一時間啟動報警機制；應急小分隊承擔現場合圍控制任務；疏散組負責組織師生隱蔽避險；救護組做好應急救護準備；聯絡組負責對接外部主管部門及公安、醫療等單位，為演練的有序開展奠定堅實基礎。
演練正式開始后，2名紅方手持菜刀和鐵錘模擬外來人員強行闖入校園，門衛發現情況后立即啟動一鍵報警，同時啟動校內四聲報警器，向校園應急小分隊發出“有陌生人闖入，請應急小分隊立即處置！”的呼叫，演練的應急響應環節迅速啟動。接警后，校園應急小分隊聞令而動，在1分鐘內快速穿戴防護裝備、手持鋼叉、盾牌、警棍、辣椒水等防暴裝備，趕赴現場形成防護陣型，藍方隊員專業開展合圍、牽制、控制等處置動作，成功阻止模擬闖入人員進入教學區，現場處置環節規范、高效。
在現場處置的同時，疏散組的班主任及任課教師立即行動，組織教室內學生迅速關窗鎖門，用重物抵緊門，引導學生安靜隱蔽在安全區域；室外師生在工作人員指引下，就近進入教室避險，全程做到不圍觀、不奔跑，避險動作快速有序。待現場模擬闖入人員被成功控制、安全隱患解除后，總指揮下達疏散指令，各班級按預定路線有序疏散至操場安全區域，班主任隨即開展人數清點工作，并及時上報清點結果，確保無一師生遺漏。
演練結束后，總指揮對本次“紅藍對抗”反恐防爆應急演練進行全面總結。他首先肯定了本次演練的成效，各工作組嚴格按照演練方案，響應迅速、分工明確、配合默契，全體參與師生操作規范，順利完成了發現報警、快速集結、現場處置、師生避險、疏散清點等全流程演練，達到了提升應急處置能力、強化安全防范意識的演練目的。同時，總指揮也針對演練過程中發現的細節問題提出改進建議，要求各工作組進一步熟悉崗位流程，細化應急處置環節，確保在真實突發情況時能夠更加高效、規范地開展應對工作。
此次反恐防爆應急演練，是海寧衛生學校落實校園安全工作的重要舉措，通過“以練代訓、以練筑防”的方式，讓全體參與師生熟練掌握了突發反恐防暴事件的應對方法和避險技巧，進一步完善了校園應急聯動機制。演練結束后，學校還圍繞本次演練開展專項安全教育，強化師生的校園安全防范記憶。下一步，海寧衛生學校將持續把校園安全工作擺在重要位置，常態化開展各類應急演練，不斷提升校園安全管理水平和應急處置能力，為全校師生營造安全、穩定、和諧的校園環境。（海寧衛生學校）