春節(jié)剛過(guò)，年味未散。為豐富轄區(qū)青少年課余精神文化生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，心靈書(shū)屋項(xiàng)目走進(jìn)大通橋社區(qū)，以“舌尖上的山河”為主題，創(chuàng)新采用桌游互動(dòng)形式，邀請(qǐng)望江街道社區(qū)學(xué)校兼職老師呂翀帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)趣味盎然的中華美食文化探索之旅。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，呂老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解南北特色美食的由來(lái)與民俗關(guān)聯(lián)，重點(diǎn)介紹八大菜系的特色與淵源，從魯菜醇厚、川菜麻辣到粵菜鮮嫩，結(jié)合北方餃子、南方湯圓等家常美食，用鮮活故事快速拉近孩子們與中華飲食文化的距離。隨后，老師詳解“舌尖上的山河”桌游規(guī)則，引導(dǎo)孩子們分組比拼，快速沉浸在趣味互動(dòng)中。
這款桌游以趣味職業(yè)扮演為核心，讓孩子們化身日行千里的“美食俠”，在歡樂(lè)比拼中解鎖57種中華特色美食，沉浸式領(lǐng)略祖國(guó)各地的飲食盛宴。游戲過(guò)程中，孩子們需開(kāi)動(dòng)腦筋、巧思布局，規(guī)劃最優(yōu)線路，將各地特色美食精準(zhǔn)“送達(dá)”千家萬(wàn)戶，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密圍繞中華美食文化展開(kāi)，讓大家在玩樂(lè)中加深對(duì)各地美食的記憶。活動(dòng)間隙，孩子們還主動(dòng)交流游戲心得，其中三年級(jí)的徐同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道：“我最喜歡避風(fēng)塘炒蟹啦，那是我爸爸的拿手菜，所以玩游戲的時(shí)候我第一個(gè)選擇這個(gè)卡片，今天參加這個(gè)活動(dòng)，我還學(xué)到了好多和美食有關(guān)的知識(shí)，特別有收獲。”大家在輕松愉悅的氛圍中，不僅了解了各地飲食習(xí)俗，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中，鍛煉了溝通能力與合作意識(shí)。
呂老師全程陪伴指導(dǎo)，補(bǔ)充美食背后的文化故事，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中潛移默化傳承傳統(tǒng)文化。家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊，稱贊活動(dòng)形式新穎，既豐富了孩子課余生活，又能讓孩子輕松學(xué)知識(shí)、感受文化魅力。此次活動(dòng)，以青少年喜愛(ài)的方式讓中華飲食文化可觸可感，在孩子們心中種下傳承傳統(tǒng)文化的種子，為春日社區(qū)生活增添了溫暖底色。（望江街道社區(qū)學(xué)校王麗、楊晨）