“在人類(lèi)面對(duì)重大困難的時(shí)候，我們用實(shí)際行動(dòng)援助全球戰(zhàn)‘疫’，踐行了人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，展現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)?！边@是來(lái)自湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)1915班肖宇琛同學(xué)在思政課上發(fā)表的“全球戰(zhàn)‘疫’，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”新聞講評(píng)。
作為湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政實(shí)踐課的保留欄目，“新聞講評(píng)”活動(dòng)已經(jīng)在該校連續(xù)開(kāi)展多年，深受學(xué)生喜愛(ài)。線上教學(xué)開(kāi)始后，師生們把“開(kāi)講”的舞臺(tái)搬到互聯(lián)網(wǎng)，課前十分鐘，兩名學(xué)生主播對(duì)熱點(diǎn)話題闡述現(xiàn)象、分析原因，互動(dòng)提問(wèn)，思考總結(jié)；其他同學(xué)通過(guò)直播平臺(tái)隨時(shí)寫(xiě)下自己的看法，回應(yīng)提問(wèn)；教師積極鼓勵(lì)發(fā)言，引導(dǎo)同學(xué)們傳播正能量。
肖宇琛在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的新聞報(bào)道上，看到了更多中國(guó)馳援世界各國(guó)的事例，也對(duì)全球疫情發(fā)展有了自己的思考。強(qiáng)烈的分享愿望讓他馬上報(bào)名了“新聞講評(píng)”并著手準(zhǔn)備，寫(xiě)文稿、找圖片，和任課老師交流，反復(fù)修改講評(píng)稿。和肖宇琛一樣，同學(xué)們提前一個(gè)星期報(bào)名，準(zhǔn)備講稿，還用QQ遠(yuǎn)程控制老師的電腦來(lái)解決線上PPT分享的問(wèn)題。在對(duì)4000多名大一學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，同學(xué)們一致認(rèn)為青年學(xué)生很有必要了解國(guó)家大事，他們通過(guò)新聞聯(lián)播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等主流媒體獲取素材；在內(nèi)容的選擇上，疫情防控阻擊戰(zhàn)、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、愛(ài)國(guó)主義等都是同學(xué)們較為關(guān)注的主題。
“新聞講評(píng)”是湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院將理論教育與實(shí)踐教育融合于思政教學(xué)全過(guò)程，聚焦“社會(huì)大課堂”的內(nèi)容之一。多年來(lái)，該校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期走出教室，走出校園，面向中國(guó)特色社會(huì)主義改革和發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)行田野調(diào)查。疫情期間，這項(xiàng)活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。
“同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有‘農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社’嗎，它與上個(gè)世紀(jì)50年代的‘農(nóng)業(yè)合作社’有什么不同呢？你所在的村或社區(qū)有沒(méi)有脫貧致富的典型？利用在家學(xué)習(xí)的時(shí)間，去觸摸腳下這片土地吧！”湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師們用一份連接歷史與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐作業(yè)菜單引導(dǎo)學(xué)生將目光聚焦到農(nóng)村廣闊天地。
跟隨戰(zhàn)“疫”形勢(shì)持續(xù)向好的步伐，居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們也獲得了在家附近進(jìn)行社會(huì)調(diào)研的機(jī)會(huì)。電話連線，微信訪談；來(lái)到田間地頭，采訪支書(shū)、對(duì)話農(nóng)民，拍照片、錄視頻、做記錄；線上學(xué)習(xí)小組討論交流，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，在家鄉(xiāng)的熱土上踐履所學(xué)，篤行思考。
化妝品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)1915班的麻云玉同學(xué)來(lái)自湖南省花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)青龍干塘村。她通過(guò)走訪調(diào)研得知，村里大多是留守老人和兒童，種植糧食收入低。從2018年開(kāi)始，這一情況有了明顯好轉(zhuǎn)，她的家鄉(xiāng)成立了“鴻鵠農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社”，合作社與村民協(xié)商租賃水田種植紫米，全村一起種植，合作社統(tǒng)一收購(gòu)銷(xiāo)售，村民們的收入一年增加了兩三千元。
在與合作社負(fù)責(zé)人石國(guó)成的聊天中，她進(jìn)一步得知，目前合作社遇到的最大的困難是銷(xiāo)售渠道單一，供大于求。她將調(diào)研了解的問(wèn)題整理出來(lái)與她所在的線上學(xué)習(xí)小組共同討論，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
進(jìn)了直播課堂，同學(xué)們接續(xù)發(fā)言，分享實(shí)踐心得?！斑@是我家鄉(xiāng)的甘沖種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，豬牛羊都是生態(tài)戶外養(yǎng)殖，村民們通過(guò)微信朋友圈發(fā)視頻，不斷擴(kuò)大影響，形成了固定的銷(xiāo)售鏈，吸引好多城市里的人來(lái)買(mǎi)”，“我們村有一片‘國(guó)家農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田’，響應(yīng)了國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作，找了科研人員對(duì)此地進(jìn)行勘察并嚴(yán)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，還利用技術(shù)培育新型土壤讓土地變得肥沃，篩選優(yōu)良的水稻種子，種植的農(nóng)作物產(chǎn)量比之前番了好幾倍”……老師們則在電腦的另一端組織提問(wèn)，穿插解答，成為“云端”引路人。
“作為家鄉(xiāng)人，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式‘帶貨’，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)渠道，進(jìn)一步提高家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的知名度?！甭樵朴駥⒄n內(nèi)外收集的建議反饋給了合作社負(fù)責(zé)人石國(guó)成?！疤镆罢{(diào)查”讓同學(xué)們離土地更近，能用所學(xué)的知識(shí)為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，收獲滿滿，自信滿滿。
“我們的初衷是，不能讓思政課堂與社會(huì)課堂脫離?！焙匣ぢ殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王雄偉說(shuō)，要讓思政課教學(xué)與社會(huì)課堂有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立起學(xué)生與時(shí)代同心同向的遠(yuǎn)大理想和崇高信念，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)努力奮斗拼搏。（陽(yáng)錫葉 李菡 耿星）