2017年秋，21歲的馬良從部隊退伍后，成為安徽省蕪湖職業技術學院“中德班”的一名新生；2019年，在全國職業院校技能大賽高職組賽場上，他和兩名小伙伴一起捧回“飛機發動機拆裝調試與維修”賽項一等獎的獎杯。載譽歸來，一些飛機制造企業向馬良拋來“橄欖枝”，而他則對未來有著清晰的規劃——讀本科、考研，用自己的經歷感召更多退役軍人就讀職業院校。
“從軍營到校園，我曾經一度擔心不適應、跟不上。”馬良說。得益于學校和教師對退役軍人的關心和重視，馬良進校后成長進步很快，不僅專業課成績名列前茅，而且還當選為汽車工程學院學生會主席。如今，馬良對未來充滿信心，“軍營磨礪了我的意志與毅力，校園則教會我知識和技能，給了我把握自己命運的底氣”。
“過去青春獻給國防，現在職教成就未來”，在蕪湖職院，這不只是一句響亮口號，更是實實在在的行動。依托學校的優質辦學資源和特色專業，該校不斷探索退役軍人職業教育培訓新模式，書寫了服務退役軍人的時代新篇章。
擔當作為，答出服務退役軍人驕人答卷
蕪湖職院是全國較早開展退役軍人職業教育培訓工作的院校，2009年即被批準為蕪湖市退役士兵職業技能培訓基地，2015年被批準為安徽省退役士兵省內異地教育培訓定點承訓機構。該校不斷總結工作經驗，創新培訓模式，很多優秀退役士兵通過學習培訓，成長為優秀企業家和村鎮負責人。
開展退役士兵職業技能培訓，培訓什么是首先必須考慮的問題，也是能否實現培訓目的關鍵所在。蕪湖職院將人力資源市場的用人需求和退役軍人自身的發展意愿有機結合，精心設置培訓專業，并隨著人力資源市場需求的發展和退役軍人文化層次的提升，對培訓專業做出相應調整和升級，目前常設汽車維修、叉車操作、市場營銷等8個基本專業。
由于沒有專門針對退役軍人的培訓教材，加上退役士兵基礎知識薄弱，極易因產生畏難情緒而失去學習興趣，為此蕪湖職院自編了專門服務退役軍人自學需要的培訓教材。自編教材的原則是“理論夠用，實用為主”，理論上講知識點、講要點，原理深奧的理論盡量不講，加大實習實訓課時量；內容以模塊化教學為主，突出“技能”這個培訓核心，簡明扼要、通俗易懂。
開展退役軍人職業教育培訓，最終目標是幫助他們盡快實現就業。蕪湖職院利用校企合作的資源優勢，構建訂單式培訓模式，實現了專業全覆蓋。學校在退役軍人退伍前與校企合作企業對接，企業填報用人需求表，退役軍人填寫就業培訓意向表，兩者匯總分類后，確定訂單式培訓專業和用人企業，并簽訂三方協議。在培訓過程中，學校根據企業的崗位要求對教學內容進行相應調整，融入企業的上崗培訓內容，使退役軍人培訓考試合格后，不僅能立即實現就業，并且能很快地適應企業的工作要求。
依托學校與省內外600多家大中型企業共同構建的校企合作平臺，以及設備先進、條件優良的實習實訓基地，蕪湖職院近年來已累計開展培訓13批次、5100多人次，眾多退役軍人參加培訓后，進入與該校有合作關系的省內外大中型企業就業。
多措并舉，以鐵的軍魂鍛造優良校風學風
蕪湖職院大學生退伍兵協會于2017年底成立，為重返校園的退伍大學生搭建了平臺，一方面使其更快地融入校園生活，另一方面也有助于學校國防教育的加強和征兵工作的開展。這些退伍大學生經過軍營的鍛造，具有良好的軍人素養，始終保持“特別能吃苦、特別能戰斗”的品質，在生活和學習中起到了帶頭和標桿作用。
該協會成立以來，在大學生征兵、新生軍訓、重大活動安保工作中發揮了重要作用。經過市、區武裝部的集中培訓，從2018年開始，這些退伍大學生“持證上崗”擔任軍訓教官，已經軍訓了兩屆萬余名新生，其不怕苦不怕累的作風得到學校的充分認可。協會還充分發揮自身優勢，組織退伍大學生積極投身到征兵宣傳工作中，結合親身經歷接受學生咨詢、解答疑惑，并協助學校武裝部做好登記報名工作。此外，針對大型活動眾多、安保任務繁重的情況，學校保衛部門充分發揮大學生退伍兵的作用，組織他們積極參與各項大型活動，協助安保人員，確保各種活動有序進行。
2019年上半年，安徽省關工委和省委黨史研究院等單位主辦“傳承紅色基因，激揚奮斗青春”渡江戰役勝利暨蕪湖解放70周年紀念活動，蕪湖職院組織49名退伍大學生參會，退伍大學生趙圣杰作為唯一學生代表發言。
大學生退伍兵協會的建立和完善，不僅在培養校風學風、增強國防觀念等方面卓有成效，而且更好地解決了當前現役駐軍部隊數量少、不能滿足學生軍訓需要的問題，更為平安校園建設增添了一抹“軍綠”。
與時俱進，探索退役軍人職業培訓新模式
黨和國家對廣大退役軍人的親切關懷，為職業院校開展退役軍人服務工作指明了新方向、繪制了新藍圖。作為蕪湖乃至安徽省開展退役軍人技能培訓的“領頭羊”，蕪湖職院始終站在“橋頭堡”。2019年4月，由蕪湖職院牽頭、全省19所各地市職業院校、相關政府部門以及17家優質企業聯合發起的安徽省退役軍人職業教育培訓聯盟成立，聯盟搭建了政府、職業院校、企業緊密合作的社會服務平臺，聚集退役軍人培訓領域各方資源，促進信息交流和深度合作，共同探索退役軍人職業教育培訓的模式與機制。
當前，蕪湖職院正著力抓好“三個基地”“三個中心”建設，以創新基地建設為抓手，進一步強化退役軍人就業創業實踐。“三個基地”是退役士兵職業技能培訓基地、退役士兵就業實踐基地、退役士兵創業示范基地，以就業實踐基地為例，學校選擇奇瑞汽車、美的股份等知名企業作為退役士兵就業實踐基地，安排退役士兵到企業學習實踐經驗，為他們提升技能、適應崗位夯實基礎。“三個中心”是退役士兵就業服務中心、退役士兵培訓成果展示中心、退役士兵創業孵化中心，分別起到幫助退役軍人實現優先錄用快速就業、教育退役軍人樹立正確的就業觀人生觀、指導退役軍人提升創業能力的作用。
據了解，蕪湖職院將在完善退役軍人培訓模式和教學體系的同時，進一步探索現役軍人與退役軍人兩者之間銜接貫通的職業教育培訓通道，將培訓陣地和時間“前移”，讓退役軍人在離開部隊前提前接受培訓，先養成學習意識和學習習慣，再到地方上進行專業技能培訓。同時，適應不同退役軍人的分層、分類需求，探索構建多層次、多類型、多形式的退役軍人終身教育體系，幫助退役軍人點亮更精彩、更充實的人生。（高武 趙丹丹）