“弘揚(yáng)商院精神，銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)遵師長(zhǎng)教誨，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)……”6月29日，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院精心策劃了一場(chǎng)溫情的畢業(yè)季“大思政”主題活動(dòng)，畢業(yè)生代表在畢業(yè)禮上莊嚴(yán)宣誓，一張張稚嫩的臉上，洋溢著青春的氣息；一個(gè)個(gè)緊握的拳頭，傳遞著堅(jiān)定的信念。這場(chǎng)特殊的畢業(yè)禮，正是學(xué)校為離校學(xué)生準(zhǔn)備的“最后一堂思政課”。
一直以來(lái)，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院以立德樹(shù)人為根本，全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，將學(xué)校思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，力求全員育人形成共識(shí)，全程育人一以貫之，全方位育人凝聚合力；通過(guò)夯實(shí)育人基礎(chǔ)，豐富育人內(nèi)涵，打造育人品牌，學(xué)校現(xiàn)已形成具有商院特色的育人格局，構(gòu)建起一體化育人體系。
課程融入思政元素
打破思政教育“孤島化”
“會(huì)計(jì)人員要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密……”一堂“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”專業(yè)課將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識(shí)傳授之中。而在重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，這樣的專業(yè)課程還有很多，各門課都守好一段渠、種好責(zé)任田與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
2019年1月，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院的專業(yè)教師們都收到了一份特別的“新年禮物”——《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院“課程思政”特色課程課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對(duì)61門特色課程進(jìn)行了“課程思政”課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，深入挖掘各類專業(yè)課程的思想政治教育元素，促進(jìn)各類專業(yè)課程與思想政治理論課協(xié)同育人。
此外，學(xué)校還進(jìn)一步建立完善課程標(biāo)準(zhǔn)審核和教案評(píng)價(jià)制度，對(duì)未包含課程育人內(nèi)容的“一票否決”；制定加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施辦法，明確課堂教學(xué)紀(jì)律要求；將課程育人作為教師思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績(jī)效考核、晉職晉級(jí)的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容……
“學(xué)校不斷創(chuàng)新知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的課堂設(shè)置，讓各種教學(xué)活動(dòng)都與思想政治教育同向同行。”重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)丁謙表示，目前，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起了“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人體系，全員育人思政教育格局逐漸形成。
全體職工以身作則
推動(dòng)思政教育“深入化”
今年6月，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院膳食衛(wèi)生服務(wù)中心管理教師、食堂員工及學(xué)生代表，在學(xué)校食堂共度端午佳節(jié)，師生一起包粽子、話民俗、同就餐、品粽香，切身感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，增進(jìn)了食堂員工與同學(xué)之間的互信和友誼。
后勤工作作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，同樣被重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院納入全員育人的工作。在后勤保障服務(wù)中，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“節(jié)能宣傳周”等主題教育活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)。學(xué)校后勤處被授予“群眾最滿意服務(wù)窗口”。
學(xué)校在關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生中教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)學(xué)校黨委學(xué)工部“學(xué)生生活小助手”APP，學(xué)生掃碼即可進(jìn)行問(wèn)題反映和投訴；各部門、院系線上線下搜集學(xué)生困難訴求，報(bào)送黨委網(wǎng)絡(luò)工作部，及時(shí)整改、解決或反饋，紓解矛盾。重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院每年定期舉行“感動(dòng)商院人物”“十大師德標(biāo)兵”“十佳輔導(dǎo)員”“商院好班長(zhǎng)”等評(píng)選表彰和集中宣傳展示活動(dòng)，讓師生學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿，導(dǎo)師、朋輩全員育人，拓寬學(xué)生自我教育的范圍和途徑，提升思政教育的實(shí)效性。
從在家到在校
思政教育時(shí)刻在線
今年3月9日，在重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委的統(tǒng)籌組織下，廣大師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播共同收看了由相關(guān)部門與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校積極發(fā)揮思政課主渠道作用，思政課教師緊密結(jié)合抗擊疫情形勢(shì)，將抗疫中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡、感人故事作為教學(xué)案例，有機(jī)融入思政課教學(xué)，為全校學(xué)生講出有時(shí)事溫度、理論效度和價(jià)值深度的思政課。
為全面加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，建設(shè)思想政治理論示范課程和精品在線課程，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院還積極探索思政課堂教學(xué)改革，使用好新修訂的教材，注重思政理論課教學(xué)數(shù)字平臺(tái)的使用，重點(diǎn)做好新思想“三進(jìn)”，不斷提升課程感染力和實(shí)效性，守牢校園思想文化主陣地。
學(xué)校積極拓展思政課堂，組織學(xué)生參觀《烈火中的誓言》——紅巖英烈革命詩(shī)詞書(shū)信展、《我和我的祖國(guó)》——慶祝新中國(guó)成立70周年畫(huà)展、抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)教育專題展等書(shū)畫(huà)作品展，并在思想政治理論課堂上針對(duì)展覽內(nèi)容進(jìn)行熱烈討論，思政課教師將理論與現(xiàn)實(shí)打通，把理論講透，用事實(shí)說(shuō)話，有溫度、有色彩、不枯燥、接地氣，讓思政課更鮮活。
從入校到離校
思政課堂全面覆蓋
在各個(gè)階段，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展了一系列具有針對(duì)性的思政教育工作。新生入學(xué)階段，通過(guò)軍訓(xùn)、新生入學(xué)班會(huì)、校史教育等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感；學(xué)生在校期間，通過(guò)一月一主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；畢業(yè)離校，上好最后一堂思政課，開(kāi)展感恩教育，進(jìn)行就業(yè)幫扶，鼓勵(lì)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)。
2017級(jí)電子商務(wù)4班的楊水青，家庭極度貧困，在學(xué)校師生的幫助下，完成了學(xué)業(yè)，成為一名光榮的中共預(yù)備黨員，還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)前夕，在學(xué)校駐秀山縣隘口鎮(zhèn)富裕村第一書(shū)記賈曦的幫助下，通過(guò)“村居本土人才”選拔考核，回到富裕村村委會(huì)工作，發(fā)揮大學(xué)所學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)直播帶貨等形式為鄉(xiāng)親們打開(kāi)了農(nóng)副產(chǎn)品的銷路。楊水青表示，自己到鄉(xiāng)村工作不是為了高收入，而是為了夢(mèng)想，她想畢業(yè)后到鄉(xiāng)村工作回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)。
近年來(lái)，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院圍繞構(gòu)建“大黨建”“大思政”工作格局，推動(dòng)思政教育體系化、品牌化。通過(guò)一年一度的“七一”思政大課堂展演、紅色學(xué)習(xí)室、紅色電影院建設(shè)落地、初心宣講團(tuán)主題宣講學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把思想政治教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展全過(guò)程，商院學(xué)子在接受學(xué)校一以貫之的思政教育后，形成了敢于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品格和精神風(fēng)貌。
自“三全育人”工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生干部誦讀黨的十九大報(bào)告2851人次、晨讀黨的十九大報(bào)告120余次；開(kāi)展“黨的十九大精神宣傳與交流”主題團(tuán)日活動(dòng)300余班次；開(kāi)展“留守兒童青春助力”“舞動(dòng)青春實(shí)踐團(tuán)”“四葉草員工心理援助”等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，在實(shí)踐過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的理想信念。學(xué)校“守望天使團(tuán)隊(duì)”榮獲“全國(guó)百佳體育公益社團(tuán)”稱號(hào)。
教育載體多元化
處處都是思政“微基地”
“感謝學(xué)校一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，每學(xué)期減免學(xué)費(fèi)，端午節(jié)送粽子，中秋節(jié)送月餅，這些我都銘記在心，希望通過(guò)自己的努力將來(lái)報(bào)答學(xué)校。”去年12月，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院召開(kāi)秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表慰問(wèn)座談會(huì)，學(xué)生暢所欲言，就學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題深入交流，就學(xué)生資助工作提出建議。
重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院一直高度重視學(xué)生資助工作，切實(shí)有效解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生提出殷殷希望：要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，厚植家國(guó)情懷；要積極作為，健康生活，書(shū)寫大學(xué)精彩；要改變自己，向上向善，勇?lián)啻菏姑?
為培養(yǎng)學(xué)生集體攻關(guān)、聯(lián)合攻堅(jiān)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，學(xué)校及各學(xué)院每年定期在學(xué)生中開(kāi)設(shè)有關(guān)科學(xué)精神、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的專題講座。此外，通過(guò)課題研究，創(chuàng)新資助方式，把“扶困”與“扶智”、“扶困”與“扶志”結(jié)合，建立“課題需要+院系經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生+課題調(diào)研”的科研資助體系。
除資助育人外，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院通過(guò)優(yōu)化教育載體，形成以組織育人、課程育人、實(shí)踐育人為引領(lǐng)，以網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、文化育人為抓手，以管理育人、服務(wù)育人、科研育人為保障，全方位進(jìn)行思政教育引導(dǎo)，潤(rùn)物無(wú)聲，提高學(xué)生文明修養(yǎng)。
思政教育多樣化
個(gè)個(gè)都有宣傳“小妙招”
2018年6月，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盛宴。重慶市京劇團(tuán)帶來(lái)了紅色現(xiàn)代京劇《張露萍》，該作品取材于紅巖英烈張露萍真實(shí)的“潛伏”故事，在傳承國(guó)粹經(jīng)典的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和青春元素，表現(xiàn)出年輕人的激情與理想。
除了“戲曲進(jìn)校園”，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院還組織實(shí)施了“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開(kāi)展了“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“三和大講壇”等文化建設(shè)活動(dòng)；實(shí)施“創(chuàng)新校園文化推廣工程”，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的思想教育作用。
重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院靈活落實(shí)思政教育，引導(dǎo)后勤、學(xué)工、保衛(wèi)等部門和各級(jí)團(tuán)學(xué)社組織，在百度貼吧注冊(cè)實(shí)名賬號(hào)，及時(shí)推送學(xué)生希望獲取的各類資訊，熱心解答“吧友”疑問(wèn)，并及時(shí)收集整理訴求，反饋給相關(guān)部門，使網(wǎng)絡(luò)在哪里，思想工作就做到哪里。將思政教育的理論要求，變成充滿趣味和引起學(xué)生共鳴的活動(dòng)。（夏德林 楊 欣 趙曉方 邵秋露）