近日，位于寧波市江北區(qū)的浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了直播學(xué)院。據(jù)了解，直播學(xué)院第一期建設(shè)共投入近100萬元，設(shè)立8個(gè)直播間和1個(gè)攝影棚，完成800多平方米的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，實(shí)現(xiàn)直播場景多樣化，直播教學(xué)專業(yè)化。
“相對于工作室短平快的培訓(xùn)來說，學(xué)校育人的側(cè)重點(diǎn)不一樣，在市場急需和系統(tǒng)培養(yǎng)之間找到平衡點(diǎn)，是學(xué)校深耕直播人才培育的重要方向。”浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄭衛(wèi)東介紹，學(xué)校依據(jù)自身專業(yè)特色，將人物形象設(shè)計(jì)、市場營銷、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演（時(shí)裝表演與營銷）等專業(yè)進(jìn)行資源整合，構(gòu)建了一個(gè)與直播產(chǎn)業(yè)鏈高度匹配的跨專業(yè)、復(fù)合型人才培養(yǎng)生態(tài)。
寧波市商務(wù)局黨組副書記陳利珍表示，過去主播大多數(shù)沒有經(jīng)過系統(tǒng)化培訓(xùn)，主要靠自學(xué)成才，專業(yè)性不強(qiáng)。如果未來學(xué)校能夠提供越來越多的專業(yè)化人才，將有助于推動(dòng)主播職業(yè)化、規(guī)范化。
“目前我們正和企業(yè)合作，借助主播講師的力量設(shè)置直播人才課程體系，探索直播行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二期我們還計(jì)劃建一個(gè)更大的演播廳、更多的直播間，真正讓學(xué)生在產(chǎn)教融合當(dāng)中成長。”鄭衛(wèi)東說。（何冬健 段瓊蕾 張落雁 王國海）