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國家教材委員會關于開展首屆全國教材建設獎評選工作的通知

時間：2020-12-16 來源：教育部網站

國教材〔2020〕4號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、黨委宣傳部，新疆生產建設兵團教育局、黨委宣傳部，中央和國家機關有關部門相關負責機構，中央軍委訓練管理部辦公廳：

為深入貫徹落實習近平總書記關于教材建設的重要指示批示精神，總結展示我國教材建設特別是黨的十八大以來大中小學教材建設取得的重大成就，表彰獎勵優秀教材和對教材建設作出突出貢獻的集體、個人，調動各方面的積極性，帶動教材質量水平整體提升，經批準設立全國教材建設獎，每4年評選一次，由國家教材委員會主辦、教育部承辦。首屆全國教材建設獎評選工作于2020年啟動，現將有關事項通知如下：

一、獎項設置

首屆全國教材建設獎分設全國優秀教材、全國教材建設先進集體、全國教材建設先進個人三個獎項。其中，全國優秀教材分為基礎教育、職業教育與繼續教育、高等教育三個大類。

二、獎勵名額

（一）全國優秀教材1000項。其中，特等獎10項、一等獎200項、二等獎790項，實際評選中允許各個等次獎項有空缺。基礎教育、職業教育與繼續教育、高等教育獎勵名額具體如下：

基礎教育類200項。其中，特等獎3項、一等獎40項，其余為二等獎。

職業教育與繼續教育類400項。其中，特等獎3項、一等獎80項，其余為二等獎。

高等教育類400項。其中，特等獎4項、一等獎80項，其余為二等獎。

（二）全國教材建設先進集體100個。各類教育和工作領域不具體分配獎勵名額，評選中在堅持質量第一的前提下，兼顧教材建設各領域、各環節工作機構。

（三）全國教材建設先進個人200名。各類教育和工作領域不具體分配獎勵名額，評選中在堅持質量第一的前提下，兼顧教材建設各領域、各環節工作人員。　

三、評選原則

（一）堅持正確導向。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，鼓勵扎根中國大地、立足中國實踐、總結中國經驗、彰顯中國特色，思想理論和觀點方法等具有原創性、育人成效顯著的教材；鼓勵緊跟國際學術前沿和時代發展步伐，有效服務國家戰略和經濟社會發展對人才培養需要的教材；鼓勵適應信息社會發展要求，內容形式創新、教學效果好的教材；鼓勵各方面加大教材建設力度，吸引更多優秀人才投入教材工作。

（二）堅持科學評選。根據各級各類教材的不同性質和特點，在統籌提出評選工作總體設計和基本要求基礎上，分類確定參評范圍、評選條件和評選辦法，確保評選工作實事求是、科學規范、嚴密有序。

（三）堅持質量為先。嚴格評審標準，嚴把政治關、學術關，突出實踐效果，優中選優、寧缺勿濫，確保獲獎對象經得住檢驗。

（四）堅持公平公正。嚴格評審程序和辦法，嚴肅工作紀律，主動接受社會監督，堅決杜絕“跑獎”“要獎”行為。

（五）堅持評建結合。注重發揮評獎的導向作用，重在以評促建，引領教材建設方向，推動各地各部門健全激勵機制，帶動教材質量整體提升。

四、組織領導

國家教材委員會成立全國教材建設獎評選工作領導小組，統一領導全國教材建設獎評選工作。領導小組辦公室設在國家教材委員會辦公室（教育部教材局），統籌評選組織協調工作。分別成立全國優秀教材基礎教育類、職業教育與繼續教育類、高等教育類評審委員會，全國教材建設先進集體和先進個人評審委員會，負責相應類別獎項的評審工作。

五、香港、澳門有關安排

香港、澳門地區的參評事項，另行安排和通知。

六、獎勵辦法

全國優秀教材頒發證書、獎金，全國教材建設先進集體頒發證書、獎牌，全國教材建設先進個人頒發證書、獎章、獎金。

七、工作要求

（一）加強組織領導。各地各部門要分別成立相應的領導和工作機構，認真傳達、充分動員，精心組織、密切協作，切實組織做好相關獎項的申報和初評推薦工作。

（二）嚴把評選質量關。各地各部門要嚴格把握評選條件，嚴格評審標準，將政治方向和價值導向、立德樹人成效作為評選推薦的首要標準，對政治上存在問題、出現違法違紀情形或師德師風問題、社會形象負面的實行一票否決。

（三）嚴格評選工作紀律。各地各部門要嚴格按照評選條件和規定程序組織評選工作，利益相關人員要主動回避。對在評選工作中有嚴重失職瀆職或者弄虛作假、借機謀取私利、收受賄賂等違法違紀行為的，按照有關規定予以嚴肅處理。對各類“跑獎”“要獎”行為，一經發現并核實，一律取消參評資格。

八、工作安排

（一）首屆全國教材建設獎各獎項的具體評選范圍、參評條件、申報方式、評審程序等詳見相應類別評選工作安排（附件1、2、3、4）。

（二）請各省級教育行政部門、中央和國家機關各有關部門負責機構分別確定一位處級干部作為協調各獎項評選工作的總聯絡人，并于2020年10月30日前，通過紙質（加蓋單位公章）和電子版方式，將其姓名、部門、職務、座機、手機、電子郵件、傳真號碼報至首屆全國教材建設獎評選工作領導小組辦公室。

聯系人：李正福、韓春勇