他們正奔跑在追夢路上
提起杭州職業教育，總會讓人想到一個個中職牛人，在全國、全世界的舞臺上，展現大國工匠風采。
其實，每個孩子的人生，都或是一個舞臺。那些看似普通的中職學生，在自己的舞臺上，描繪出了精彩的青春畫卷。記者探訪了幾位杭州學生，初中畢業后，他們都不約而同地選擇了中職，并搏出了一片新天地。
我們試圖還原這些平凡的孩子和家庭背后，一個個不平凡的瞬間。也許從他們身上，可以看到萬千選擇中職的孩子的過去、現在與未來。
從自暴自棄到全省第一 在職校重新找回追夢的信心
何夢楊 杭州市人民職業學校2018屆畢業生
2015年盛夏，何夢楊一家五口圍坐在桌前，一旁的空調嗡嗡作響。
幾天前，在杭十四中舞蹈特長生考試的競爭中，何夢楊離錄取僅一步之遙。這對于一個從小就學舞，追求完美的女生來說，是一次不小的挫折。進優高、練舞蹈、考大學，小何當時覺得，這是追夢的最佳路徑，“等回過神來，已沒信心迎接中考，自己都跟自己說：‘別學了。’”
家庭會議前夜，何媽媽一夜沒睡，反復翻看招生手冊。“女兒的愛好和特長能有發展的空間”“未來的選擇能更多樣化”，成了她腦中盤旋著的兩項標準。一本翻完，人民職校“學前教育”這個專業被她畫了個圈——女兒的舞蹈、鋼琴有一定基礎，性格也比較開朗，這個專業很適合。
家庭會議上，何媽媽小心翼翼地拋出這個提議。一開始，小何有些猶豫，但最終還是在媽媽的鼓勵下，邁進了人民職校的大門，很多以前沒想過的嘗試也隨之而來。
進入人民職校一個月后，語文老師劉嘉紅鼓勵小何參加演講賽，這是她第一次嘗試演講。“備賽時總講不好，情緒有點波動，劉老師鼓勵我，讓我享受人生、享受舞臺。”3個月時間，經過老師手把手指導，小何獲第12屆“文明風采”征文演講類全國一等獎，隨后更屢次獲獎，將丟掉的信心一點點“撿”了回來。
對學前教育的理解，也隨著學習的深入，發生了改變。拿就業來說，以前小何覺得以后只能當幼師。后來才知道，未來的路很廣闊，“深造之后可以回中職當老師，甚至大學老師。”她心里也攢著一股勁，“家人雖然不給自己壓力，但我一定要努力成為高職考我們專業全省前十。”最終，何夢楊以學前教育專業全省第一的好成績，被浙江師范大學本科錄取。
這些年她在人民職校和浙師大獲了不少榮譽：中國舞蹈家協會認證教師、中國啦啦操二級教練員、浙江省音樂家協會聲樂十級等，這也成為小何追夢路上的“砝碼”，“我覺得，或許我也可以成為這個專業的佼佼者。非常開心自己選擇了職業教育，明確了我未來的方向。”
在中職兼顧學業與專業 讓兒時夢想火種得以延續
黃詩淇 杭州市美術職業學校高一學生
下課鈴響了，黃詩淇和同學從專業教室出來，邊走邊互相打量，笑得起勁。剛結束的妝發造型課上，小黃舍不得卸掉剛學的美美的妝，自信地走下樓梯。
小黃只有16歲，但當模特的資歷卻很老了，“幼兒園在電視上看到模特走T臺，就想去參加模特比賽。”媽媽很支持小黃的夢想，比賽取得了不錯成績。之后媽媽帶著她跑了不少地方，找專業老師上課。初中因為學業壓力，這個堅持了近七年的愛好被暫時放下，直到小黃看到美術職校的招生簡章：“當時看到服裝表演專業，覺得就是它了。”
美術職高(莫干校區)服裝表演專業老師程滟說，這個專業設置了鏡前造型、基礎臺步等課程，到更高年級會加入展臺策劃、模特經紀、直播等內容，“還有一點很特別，為了讓學生在高三時有更多選擇，他們的文化課全是按普高標準上的，未來全國范圍內的藝術類專業學生都能報。”
系統地專業學習，小黃樂在其中，有時回家還會在媽媽面前展示一番。程老師坦言，小黃的身高，相比T臺模特略顯不足，學校正按平面模特的標準培養她，“現在杭州服裝和直播行業這么強，平模需求量大，如果她能從事這個行業，發展前景肯定不錯。”
不久，小黃還有不少比賽要參加。“比賽我們都會嚴格篩選，只參加教育系統舉辦的專業比賽，不影響課業學習。”程老師說，以賽促練對學生來說是很好的成長機會。
很多人覺得模特吃的是“青春飯”，小黃卻不這么認為。她覺得自己能學到化妝、形象、造型，對未來的生活狀態也很有提升，“感覺形象氣質都不一樣了，這是一輩子的事情。我覺得很幸運，升高中時選擇了適合我的專業。”（章翌）