86支隊(duì)伍報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)比賽，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫、答辯兩輪篩選，最終共有26支創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲得營業(yè)許可證，入駐創(chuàng)業(yè)一條街。在之后的一周時(shí)間里，學(xué)生體驗(yàn)了完整的創(chuàng)業(yè)過程，領(lǐng)悟了吃苦耐勞、敢闖敢為天下先的溫商精神……這是不久前永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校舉行的創(chuàng)客大賽現(xiàn)場，這樣的大賽學(xué)校已連續(xù)舉辦了6屆，是學(xué)生最喜愛的活動(dòng)之一。
創(chuàng)客教育缺項(xiàng)目、缺資源，學(xué)生不會(huì)玩、不愛學(xué)，曾經(jīng)一度是永嘉二職辦學(xué)中的難題。如何激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才？創(chuàng)客工作坊應(yīng)運(yùn)而生。
學(xué)校打造了項(xiàng)目化教學(xué)及項(xiàng)目展示中心、機(jī)械電子產(chǎn)品研發(fā)中心、動(dòng)漫與廣告制作中心、微影視制作中心、泥塑木雕工作坊、“小二嘉”電商運(yùn)營中心、手工藝品制作中心等7個(gè)創(chuàng)客坊。創(chuàng)客坊與學(xué)校六大專業(yè)無縫對(duì)接，由各專業(yè)名師（團(tuán)隊(duì)）負(fù)責(zé)領(lǐng)銜建設(shè)本專業(yè)的創(chuàng)客坊。同時(shí)以自愿、興趣、專業(yè)特長為原則，招募相關(guān)學(xué)科導(dǎo)師，行業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干4~8名，學(xué)生10~20人，組成跨界團(tuán)隊(duì)。
“課余時(shí)間，我不是在創(chuàng)客坊，就是在去創(chuàng)客坊的路上。”2019級(jí)連鎖2班學(xué)生周芊芊一下課就往微電影制作中心跑。她說，要急著處理上午活動(dòng)的照片。“學(xué)校大大小小的活動(dòng)，都由微電影制作中心的學(xué)生承擔(dān)攝影、后期圖片處理工作。”副校長夏林蘇說，“各空間有領(lǐng)銜者，各名師有基地，盡最大可能滿足學(xué)生的需求，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。”
提供有趣、有用的創(chuàng)客項(xiàng)目，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，正是學(xué)校打造創(chuàng)客坊的初衷。在機(jī)械電子產(chǎn)品研發(fā)中心，學(xué)生劉杰告訴筆者，雖然自己不是工作室成員，但這里有導(dǎo)師或工作室成員會(huì)帶領(lǐng)像自己一樣的初學(xué)者開展各種創(chuàng)客項(xiàng)目，如3D打印筆制作、泥塑制作、布藝玩偶制作等。制作創(chuàng)客作品，還能抵扣相應(yīng)的學(xué)分。
走進(jìn)手工藝品制作中心，導(dǎo)師正在進(jìn)行“植物染”的項(xiàng)目化教學(xué)。服裝專業(yè)學(xué)生陳琦琦說：“這是一個(gè)以手作為主的項(xiàng)目化工作室，真刀真槍的操練大大激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的服裝專業(yè)技能，讓我的職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)都有了很大的提升。”
而在夏林蘇看來，創(chuàng)客不僅是一種社會(huì)潮流，更體現(xiàn)了現(xiàn)代工匠的創(chuàng)新精神。打造創(chuàng)客坊更大的價(jià)值在于可以無限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品。機(jī)械電子產(chǎn)品研發(fā)中心成員劉國勝從小就對(duì)沙灘越野車特別著迷，于是，他和小伙伴谷嘉豪在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下琢磨了兩個(gè)學(xué)期，最終制作出了屬于他們自己的沙灘越野車。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的展示平臺(tái)，學(xué)校還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各類成果展覽會(huì)、創(chuàng)客大賽、科技創(chuàng)新大賽。各工作室頻頻亮相，秀出絲網(wǎng)印刷、動(dòng)漫制作、3D打印、機(jī)器人、無人機(jī)、泥塑等項(xiàng)目成果。在溫州市第三十一屆中小學(xué)生微電影比賽中，微影視制作中心成員麻西安的《未來可期》獲得最佳剪輯獎(jiǎng)。麻西安說道：“微影視制作中心為我提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練的‘夢工廠’，不僅優(yōu)化了我的思維方式，而且極大提高了我對(duì)具體工作的適應(yīng)能力。”
如今，創(chuàng)客文化在永嘉二職悄然形成。創(chuàng)客坊成立以來，1200余人次參與其中，560余件學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。2020年，3名學(xué)生獲全國3D大賽三等獎(jiǎng)；在2020年溫州市“我為企業(yè)獻(xiàn)智慧”案例評(píng)比中，4名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。2016級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生張麗娜借助創(chuàng)客坊平臺(tái)學(xué)習(xí)服裝扎染，如今留校任教，成為學(xué)校創(chuàng)客坊的新一代優(yōu)秀導(dǎo)師。2019級(jí)學(xué)生劉路卓昊在2020年長三角·溫州創(chuàng)博會(huì)上的“帶你玩轉(zhuǎn)百變導(dǎo)游機(jī)器人”展示，深受企業(yè)青睞……“教育的核心價(jià)值是讓學(xué)生成為他自己。”夏林蘇希冀，通過創(chuàng)客教育的推進(jìn)，能夠讓更多學(xué)生從單一教育中解脫出來，孵化一批創(chuàng)客。（戴建法）