為切實(shí)提升教師“課程思政”教學(xué)能力，近日，湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校特邀浙江省德清縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委書記、校長、浙江省特級教師周武杰在報告廳舉辦"課程思政的思考與方法"專題講座，周武杰做了題為“中職學(xué)校課程思政建設(shè)的實(shí)踐思考”的課程思政建設(shè)講座。學(xué)校全體教師參與了本次講座，講座由副校長朱曉慧主持。
周武杰基于校本課程思政的實(shí)踐探索，以《冷菜冷拼制作技藝》為例，從“課程思政實(shí)施的重要意義”、“關(guān)于課程思政和思政課程”、“中職學(xué)校烹飪專業(yè)課程思政的教育內(nèi)涵”、“課程思政的設(shè)計”、“課程思政的教學(xué)實(shí)踐”、“科學(xué)開展課程思政的教學(xué)評價”、“課程思政的特色與創(chuàng)新”等方面展開講解，為大家詳細(xì)介紹了如何將思政元素更好地融入課堂教學(xué)中，幫助教師學(xué)懂課程思政的精髓，強(qiáng)化立德樹人意識。
他認(rèn)為，“課程思政”是中國特色社會主義立德樹人根本任務(wù)的本質(zhì)要求，是學(xué)校思想政治工作“三全育人”的必然要求，是踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求。專業(yè)課有“思政味”，要對接崗位標(biāo)準(zhǔn)，確定課程思政建設(shè)目標(biāo)；對接課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘課程思政資源；對接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融合知識能力價值塑造；接軌餐飲行業(yè)發(fā)展，完善課程內(nèi)容，圍繞課程思政建設(shè)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新課程思政建設(shè)模式和方法路徑，企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)融入課程教學(xué)過程；培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、法治意識、社會道德、職業(yè)道德和工匠精神等。
他認(rèn)為，課程思政要以“五育并舉 立德樹人”為核心，構(gòu)建“三全育人”思想政治工作體系，做到課程思政全員化、全過程化、全方位化。
通過此次講座，進(jìn)一步提高了全體教師對“課程思政”的認(rèn)識，拓寬了“課程思政”的建設(shè)視野，為實(shí)施課程育人提供了新思路。（馮君彥）