一、建設(shè)單位
開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心（以下簡稱實踐中心）分為學校實踐中心、公共實踐中心、企業(yè)實踐中心。學校實踐中心的建設(shè)單位一般為職業(yè)學校（含中職學校、高職專科學校和本科層次職業(yè)學校，下同）。公共實踐中心的建設(shè)單位一般為各級政府行政部門。企業(yè)實踐中心的建設(shè)單位一般為企業(yè)。
二、基礎(chǔ)條件
（一）聚焦重點領(lǐng)域。實踐中心要對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)納入“十四五”地方國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃重點領(lǐng)域。
（二）建設(shè)基礎(chǔ)良好。實踐中心應(yīng)具有良好的基礎(chǔ)條件，占地面積、建筑面積、設(shè)備數(shù)量、實訓工位應(yīng)滿足使用要求；專業(yè)技術(shù)人員、管理人員數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理；開放運營經(jīng)驗豐富；相關(guān)工藝、材料、設(shè)備具有先進性。
（三）運行管理規(guī)范。建設(shè)單位能為實踐中心的管理運營、設(shè)備維護更新、基礎(chǔ)耗材等提供必要的經(jīng)費和人員投入。實踐中心管理機構(gòu)和制度健全，建立了成本分擔機制，能充分調(diào)動各類主體參與的積極性，保障可持續(xù)發(fā)展。
（四）提升產(chǎn)出效益。實踐中心要持續(xù)加強在人才培養(yǎng)、社會培訓、技術(shù)服務(wù)方面的功能建設(shè)，可支持校企圍繞生產(chǎn)經(jīng)營過程中的關(guān)鍵問題開展協(xié)同創(chuàng)新，聚焦行業(yè)緊缺高技能人才開展聯(lián)合培養(yǎng)，可以產(chǎn)生支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的突出成果。
三、重點任務(wù)
（一）學生實習實訓。實踐中心要按照開放多元、協(xié)同運營的建設(shè)理念，有組織的面向職業(yè)學校學生、普通高校學生和未就業(yè)畢業(yè)生開展實習實訓。要加強實習實訓教學指導，按照辦學特色和專業(yè)實際制訂實習實訓方案，開發(fā)實訓課程和教材，將行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范以及企業(yè)真實生產(chǎn)項目或典型生產(chǎn)案例引入實踐教學過程。
（二）社會培訓。實踐中心要持續(xù)提升培訓供給能力，積極承接政府、行業(yè)、企業(yè)組織的職業(yè)技能培訓。要緊貼市場需求開發(fā)培訓項目，推動培訓鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有效對接。要加強職業(yè)技能培訓標準化建設(shè)，及時對外發(fā)布培訓標準和課程方案。各地要統(tǒng)籌經(jīng)濟效益和社會效益，加快建立實踐中心市場化運營機制，增強實踐中心“自我造血功能”。
（三）技術(shù)服務(wù)。實踐中心要通過承擔企業(yè)橫向課題的方式，有組織的開展產(chǎn)品中試、工藝改進、技術(shù)研發(fā)等技術(shù)服務(wù)。要組織共同建設(shè)單位圍繞國家和區(qū)域重點戰(zhàn)略以及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的關(guān)鍵問題，聚焦基礎(chǔ)工藝和技術(shù)應(yīng)用等瓶頸短板，加大重要產(chǎn)品攻關(guān)力度，打通創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準對接“最后一公里”。
四、運營機制
（一）實踐中心能夠吸引各類學校、行業(yè)、企業(yè)廣泛參與，采用理事會、用戶委員會等治理模式，形成共建共管的組織架構(gòu)。
（二）實踐中心每年第一季度期間要完成實踐中心年度開放運營計劃（模板詳見附件1）編制，發(fā)布實踐中心培訓及技術(shù)服務(wù)支持、企業(yè)培訓及技術(shù)服務(wù)需求“兩張清單”，嚴格按照運營計劃做好對外開放和技術(shù)服務(wù)工作，每年12月15日前完成實踐中心年度運營報告（模板詳見附件2）編制，公開發(fā)布并接受社會監(jiān)督。
五、監(jiān)測指標
（一）主要監(jiān)測指標包括對外開展學生實習實訓，實訓課程和教材開發(fā)，面向企業(yè)開展培訓，橫向技術(shù)服務(wù)，科技成果獎項情況等。
（二）建設(shè)單位為中等職業(yè)學校的學校實踐中心重點考核：實訓課程和教材建設(shè)數(shù)，培訓服務(wù)收入。
（三）建設(shè)單位為高等職業(yè)學校的學校實踐中心重點考核：培訓服務(wù)收入，開展橫向企業(yè)技術(shù)服務(wù)收入，地市級以上科技成果獎項。
（四）公共實踐中心和企業(yè)實踐中心重點考核：對外開展學生實訓總?cè)藬?shù)，實訓課程和教材建設(shè)數(shù)。
六、工作流程
各實踐中心建設(shè)單位根據(jù)工作要求，在現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革管理公共信息服務(wù)平臺（網(wǎng)址：http://zj.chinaafse.cn/，以下簡稱管理平臺）的“開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心”欄目中填寫數(shù)據(jù)信息、上傳佐證材料，形成《開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心申報書》（詳見附件3），加蓋建設(shè)單位和省級教育行政部門公章后，通過管理平臺報至教育部（職成司）。
七、時間安排
實踐中心注冊填報時間：2023年7月30日—10月31日；2024年以后每年的1月1日—10月31日。
實踐中心年度績效數(shù)據(jù)采集時間：2023年起每年11月1日—12月15日。
附件：
1.開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心年度開放運營計劃（提綱）
2.開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心年度運營報告（提綱）
3.開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心申報書
