勞動(dòng)教育是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一，是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。
龍行龘龘，前程?hào)T朤。歲序更迭，新程再啟。根據(jù)習(xí)近平總書記重要講話以及教育部發(fā)布的《加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作意見》等文件精神，寒假期間，嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校安排布置了以“四個(gè)一”勞動(dòng)實(shí)踐清單為內(nèi)容的寒假作業(yè)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生在踐行勞動(dòng)教育的過程中真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。
參與一次社會(huì)實(shí)踐
同學(xué)們按就近原則，在所屬街道、社區(qū)參與志愿服務(wù)或其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中走向社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)，不斷提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自身力量。
制作一份佳肴美食
同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)或者向家中長輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)制作一份佳肴美食，用行動(dòng)踐行孝老敬親的傳統(tǒng)美德，并在為父母制作佳肴美食的同時(shí)，進(jìn)一步提高自理能力，遠(yuǎn)離“衣來伸手飯來張口”的不良習(xí)慣。
承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)
同學(xué)們主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)過程中進(jìn)一步掌握家務(wù)勞動(dòng)的技能與竅門，同時(shí)不斷提升自己作為家庭成員應(yīng)有的勞動(dòng)意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為父母分擔(dān)辛苦。
展示一項(xiàng)技能專長
同學(xué)們立足日常生活，通過展示包括書法寫福字、貼紙剪窗花、樂器演奏、手工制作、水彩素描畫作等內(nèi)容在內(nèi)的個(gè)人技能專長，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉動(dòng)手能力。
一直以來，學(xué)校始終秉持立德樹人教育理念，以課程化、項(xiàng)目化、體系化、品牌化、多元化、科研化“六化”為抓手，積極推進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐并成功獲評(píng)2023年度嘉興市勞動(dòng)教育示范學(xué)校。今后，學(xué)校仍將立足“四梁八柱”學(xué)生核心素養(yǎng)提升框架，通過不斷創(chuàng)新勞動(dòng)實(shí)踐教育方式、豐富勞動(dòng)實(shí)踐教育內(nèi)容，充分發(fā)揮勞動(dòng)育人重要作用，助力學(xué)生全面健康發(fā)展。（李佳）