為了提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，近期，慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)心語(yǔ)先鋒團(tuán)隊(duì)舉辦一年一度的心理健康節(jié)。活動(dòng)旨在提升學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供心理健康知識(shí)和資源，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與支持，構(gòu)建和諧校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)地了解心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，提升家長(zhǎng)對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平。關(guān)愛(ài)全體教師心理健康，提高教師的幸福感和歸屬感。打通學(xué)校與家庭的協(xié)作育人途徑，打破家校間的壁壘，搭建學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)旗下的講話
借助國(guó)旗下講話的契機(jī)，范壽鵬書(shū)記宣布心理健康月啟動(dòng)。
各年段家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)心理講座
慶元職高心語(yǔ)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)助力各年段開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員蔡章紅老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“高效溝通”的講座。她強(qiáng)調(diào)了溝通在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，并分析了家長(zhǎng)與孩子之間常見(jiàn)的溝通問(wèn)題，通過(guò)具體案例和實(shí)用技巧，幫助家長(zhǎng)們掌握有效溝通的方法，以更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
班主任微講座
為進(jìn)一步提升班主任班級(jí)心育工作能力，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，5月27日上午，慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)展班主任心理健康培訓(xùn)會(huì)，本次專題培訓(xùn)由慶元職高心語(yǔ)先鋒團(tuán)隊(duì)成員：專職心理教師、高級(jí)講師葉丹萍主講，政教處主任張敏，副主任毛曉榮、季明福及全體班主任參會(huì)。
教師心理健康培訓(xùn)
為進(jìn)一步提升慶元縣教育隊(duì)伍心理健康教育的專業(yè)素養(yǎng)和教育管理能力，根據(jù)“麗心講堂”心理健康教育主題培訓(xùn)實(shí)施方案；近日，慶元縣邀請(qǐng)浙江省特級(jí)教師林甲針帶來(lái)了題為《學(xué)生情緒管理困擾及應(yīng)對(duì)策略（師生溝通技巧）》的專題講座。慶元職高心語(yǔ)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)全體成員攜全校班主任和年輕教師參與了活動(dòng)。
熱愛(ài)生命主題班會(huì)
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生感悟生命，思考生命的價(jià)值，懂得生命的可貴，學(xué)會(huì)建設(shè)和提升自己的生命意義，提升幸福感。慶元職高心語(yǔ)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)組織全校班級(jí)圍繞“遇見(jiàn)更好的自己”的話題開(kāi)展生命教育主題班會(huì)。
525游園會(huì)
525心理節(jié)當(dāng)日，慶元職高心語(yǔ)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)助力慶元職高舉辦主題為“走進(jìn)心‘理’”的趣味游園會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)采取游戲闖關(guān)的形式，共設(shè)置多個(gè)游戲關(guān)卡，如：“時(shí)光書(shū)信”“魔力套圈”“鐵路相逢”“踩掉你的不愉快”“一二三木頭人”等多個(gè)趣味活動(dòng)，游戲中可根據(jù)收集到的卡通圖章數(shù)量換取心儀獎(jiǎng)品。
高三成人禮
今日成人抒壯志，六月問(wèn)鼎繪新章。5月18日下午，慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024屆高三學(xué)子成人禮儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。校黨總支書(shū)記范壽鵬、副校長(zhǎng)張發(fā)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體高三師生及家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)。
心理健康主題黑板報(bào)
各班級(jí)繪制心理健康主題黑板報(bào)及手抄報(bào)，進(jìn)行校內(nèi)評(píng)比。
廣播站《心靈驛站》
宣傳和傳遞心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力和情緒困擾等問(wèn)題，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園氛圍。（葉丹萍）