8月5日至10日，由嘉興市交通學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)吳曉斌帶隊(duì)的家訪教師團(tuán)隊(duì)赴四川省若爾蓋縣，對(duì)“大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育訂單班”的藏族學(xué)生進(jìn)行了家訪。
2022年7月四川省若爾蓋縣、嘉興市交通運(yùn)輸局、嘉通集團(tuán)簽訂“嘉興—若爾蓋技能人才定向培養(yǎng)就業(yè)合作”協(xié)議，在全省率先實(shí)現(xiàn)以“援建+政行企校”合作為手段，構(gòu)建由若爾蓋縣供給生源、學(xué)校定向培養(yǎng)、嘉通集團(tuán)下屬公交企業(yè)直接就業(yè)的“一條龍”就學(xué)就業(yè)新模式。2022年11月和2023年9月，先后兩批對(duì)口支援“大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育訂單班”共計(jì)58名若爾蓋縣學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)。目前，58名學(xué)生全部取得了C1駕駛證，2022級(jí)的30名學(xué)生已經(jīng)開始A1科目二的學(xué)習(xí)；2023級(jí)的28名學(xué)生正在學(xué)習(xí)修理技術(shù)。2022級(jí)和2023級(jí)的學(xué)生都通過(guò)了浙江開放大學(xué)大專學(xué)歷層次的入學(xué)考試。
此次跨越千里，開展家訪活動(dòng)，主要是把孩子們?cè)谛５那闆r反饋給家長(zhǎng)們；同時(shí)也進(jìn)一步了解一下孩子們的家庭情況，為接下來(lái)更好地開展家校溝通，培育好孩子打下基礎(chǔ)。
在2022級(jí)學(xué)生奪機(jī)澤旦的家里，他的外公、爸爸、媽媽熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的老師。班主任王贏芬老師向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了在校學(xué)習(xí)生活情況。學(xué)校黨支部書記、吳曉斌也向家長(zhǎng)們講解了學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向。奪機(jī)澤旦的外公激動(dòng)地說(shuō)：“感謝政府、感謝學(xué)校，能有這么好的機(jī)會(huì)，把孩子放在嘉興的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們很放心！”樸實(shí)而真摯的話語(yǔ)道出了一位家長(zhǎng)對(duì)孩子能走出大山的期待。
在2023級(jí)學(xué)生澤旺娜么的家里，他們一家熱情接待了老師們。他們是牧民，澤旺娜么放了暑假之后就和爸爸媽媽在牧場(chǎng)放牧。孩子的臉龐被陽(yáng)光曬得通紅通紅的，留下了辛勤勞動(dòng)的印痕。她說(shuō)：“我很感謝班主任陸老師，在嘉興學(xué)習(xí)了一年，收獲了很多，取得了C1駕照，可以幫爸爸開車了。”教師們從孩子的話語(yǔ)中，深深地感受到了她對(duì)學(xué)校和老師的感激之情，也感受到了孩子的懂事。
幾天的家訪，不僅了解了孩子們的家庭情況，更看到了孩子們的懂事和淳樸。班主任王贏芬說(shuō)：“每一次家訪，我都有很深的觸動(dòng)，他們跨越千里來(lái)到嘉興讀書，我作為老師，總感覺(jué)自己對(duì)他們的好還不夠。”陸家平老師也說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我感受到了這些孩子的懂事、熱情，接下去的兩年，我要花更多的精力來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。”
一場(chǎng)雙向的奔赴，一段深深的情誼。用心的老師，用情的學(xué)生，這樣的師生之情讓人動(dòng)容。此次家訪拉近了學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離，對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)管理，鑄牢民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族間交流具有深遠(yuǎn)意義。學(xué)校也將乘著對(duì)口支援的風(fēng)，進(jìn)一步做好“大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育訂單班”學(xué)生的培養(yǎng)工作，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，全面開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程！（湯珠勤）