3月13日，諸暨市職教中心與嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)校際交流會(huì)議，旨在優(yōu)化“3+2”人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)議在諸暨市職教中心舉行，吸引了來(lái)自省內(nèi)眾多合作辦學(xué)的教研人員參加。
會(huì)議伊始，諸暨市職教中心校長(zhǎng)劉柏炎對(duì)參會(huì)人員表示了熱烈歡迎。劉校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程和教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
隨后，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院院長(zhǎng)朱曉烽發(fā)表了講話(huà)。朱院長(zhǎng)點(diǎn)明了本次會(huì)議的主題，即通過(guò)校際交流，共同探索“3+2”人才培養(yǎng)機(jī)制的優(yōu)化路徑，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。他表示，在當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的大背景下，校校應(yīng)加強(qiáng)合作，尋找人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。
緊接著，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院副院長(zhǎng)周世厚就當(dāng)前“少子化”背景下學(xué)前教育辦學(xué)的困境與挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他通過(guò)分析當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)，對(duì)比歷屆畢業(yè)生的去向落實(shí)比率，對(duì)后續(xù)學(xué)前教育大專(zhuān)人才培養(yǎng)思路進(jìn)行了調(diào)整。周副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)始終堅(jiān)定培養(yǎng)“眼中有光，心中有路”的學(xué)生，為學(xué)前教育事業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。
此外，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院卓海丹副書(shū)記通過(guò)一組組具體的數(shù)據(jù)，對(duì)當(dāng)下幼兒園規(guī)模進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。她還對(duì)各校接下來(lái)的學(xué)生分層提出了建議，旨在更好地滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。最后，該校招生處主任錢(qián)超就“專(zhuān)升本”問(wèn)題進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，為有意向繼續(xù)深造的學(xué)生提供了更多選擇和機(jī)會(huì)。
會(huì)議的后半程，各教學(xué)點(diǎn)代表就人才培養(yǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與建議進(jìn)行了深入交流。嘉興大學(xué)各負(fù)責(zé)人也對(duì)教學(xué)中提出的問(wèn)題一一作了耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
此次會(huì)議的成功舉辦，不僅加深了諸暨市職業(yè)教育中心與嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院之間的友誼與合作，更為12所聯(lián)合教學(xué)點(diǎn)在“3+2”人才培養(yǎng)機(jī)制上的優(yōu)化與創(chuàng)新提供了有力支撐。未來(lái)，各校將繼續(xù)攜手共進(jìn)，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)前教育人才貢獻(xiàn)力量。相信在大家的共同努力下，學(xué)前教育事業(yè)將迎來(lái)更加美好的明天。（徐狄瓊）