4月10日，2025年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽（學(xué)生技術(shù)技能類）“美術(shù)造型”賽項(xiàng)在浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿落幕。海寧市職業(yè)高級中學(xué)工美238班王若涵、李欣瑞兩位同學(xué)憑借卓越的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，在全省各校的激烈角逐中脫穎而出，勇奪團(tuán)體一等獎第一名的優(yōu)異成績！指導(dǎo)教師唐雍悅、吳更強(qiáng)全程悉心指導(dǎo)，為學(xué)生的精彩表現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次大賽以“檢驗(yàn)職業(yè)素養(yǎng)、錘煉造型能力、激發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意”為宗旨，吸引了來自全省各設(shè)區(qū)市的三十幾支參賽隊(duì)、六十多名選手同場競技。賽項(xiàng)分為“造型與裝飾創(chuàng)作”“設(shè)計(jì)推演及應(yīng)用場景表現(xiàn)”兩大模塊，重點(diǎn)考核選手的基礎(chǔ)造型功底、圖案設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)意表達(dá)水平及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。其中，模塊一要求選手根據(jù)給定素材進(jìn)行解構(gòu)重構(gòu)與色彩表達(dá)，完成一幅4開裝飾作品；模塊二需通過手繪快題展現(xiàn)設(shè)計(jì)推演過程，并將創(chuàng)意元素應(yīng)用于至少3個生活場景，全面考察選手的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
比賽當(dāng)天，王若涵、李欣瑞兩位同學(xué)在3小時的連續(xù)創(chuàng)作中，始終保持專注與沉穩(wěn)。她們巧妙運(yùn)用平日積累的素描、色彩及圖案設(shè)計(jì)技巧，從自然元素中汲取靈感，通過細(xì)膩的線條勾勒與大膽的色彩碰撞，將傳統(tǒng)文化符號與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念有機(jī)融合。在模塊一的裝飾創(chuàng)作中，她們以流暢的筆觸塑造出富有層次感的圖案，色彩搭配和諧且極具視覺沖擊力；模塊二的設(shè)計(jì)推演環(huán)節(jié)，她們精準(zhǔn)提取核心元素，通過清晰的步驟演示與生動的場景還原，展現(xiàn)了扎實(shí)的手繪功底與創(chuàng)新思維。最終，她們的作品以“構(gòu)思新穎、技法精湛、表現(xiàn)力強(qiáng)”贏得評委一致認(rèn)可，在眾多作品中脫穎而出。
談及備賽歷程，指導(dǎo)教師唐雍悅、吳更強(qiáng)表示：“成績的取得源于學(xué)生的刻苦訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)的默契配合。”為備戰(zhàn)此次大賽，兩位教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了數(shù)月的針對性訓(xùn)練，從基礎(chǔ)造型的反復(fù)打磨到創(chuàng)意方案的多次迭代，從色彩搭配的細(xì)節(jié)調(diào)整到時間分配的精準(zhǔn)把控，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著師生的心血。唐雍悅老師特別提到：“我們始終強(qiáng)調(diào)‘藝術(shù)源于生活’，鼓勵學(xué)生從日常觀察中積累素材，在實(shí)踐中突破創(chuàng)新。看到她們在賽場上從容自信地展現(xiàn)所學(xué)，作為指導(dǎo)教師深感欣慰。”
此次優(yōu)異成績的取得，不僅是王若涵、李欣瑞個人專業(yè)能力的精彩綻放，更是海寧職高工美專業(yè)建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。學(xué)校始終堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，通過組建專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、搭建校企合作平臺、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等舉措，為學(xué)生提供了全方位的成長支持。工美專業(yè)師生在各級賽事中屢創(chuàng)佳績，已成為學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的亮麗名片。（沈沙駒）