在剛結(jié)束的嘉興市高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)及STEM項(xiàng)目成果展評(píng)之積極心理研學(xué)成果評(píng)比中，海寧衛(wèi)生學(xué)校2209中藥班沈燁、2401中本一體護(hù)理班胡予玄、桑甚等同學(xué)組成的研學(xué)團(tuán)隊(duì)，憑借“我的香養(yǎng)研學(xué)之旅——從小透明到小老師的神奇轉(zhuǎn)變”，在全市二十多所中職、普高學(xué)校中殺出重圍，勇奪第一名。他們用一捧香泥、幾縷藥香，完成了從“課堂小透明”到“自信小老師”的華麗轉(zhuǎn)身。
學(xué)校作為醫(yī)護(hù)類專門化學(xué)校，擁有省級(jí)重點(diǎn)藥學(xué)專業(yè)和濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍。香養(yǎng)文化中的核心元素——精微的香材辨識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南惴脚湮椤Ｗ⒌挠孟慵妓?mdash;—與藥學(xué)專業(yè)高度關(guān)聯(lián)，同時(shí)也是療愈身心的重要手段。學(xué)校將中草藥的在地化優(yōu)勢(shì)注入德育、心理健康等方面，不斷創(chuàng)新育人手段、豐富育人內(nèi)涵，扎實(shí)落實(shí)大德育育人。
近年來，學(xué)校專注于藥學(xué)專業(yè)基地建設(shè)，學(xué)校依托百草園、中藥標(biāo)本館、中藥調(diào)劑室、模擬藥房，尤其是近兩年新建設(shè)的中藥傳創(chuàng)館，更是為學(xué)校藥劑專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。基于此，專業(yè)組建了“中藥科普社”，培養(yǎng)了一批有一批對(duì)中藥本草有著濃烈愛好的“小時(shí)珍”。
本次香養(yǎng)研學(xué)，正是在此基礎(chǔ)上組建的，為面臨成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的當(dāng)代中職生設(shè)計(jì)的一條“以文化人、以香養(yǎng)心、以技礪志”的研學(xué)路徑。通過沉浸式體驗(yàn)，架起古老智慧與現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人成長(zhǎng)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)文化傳承與學(xué)生發(fā)展的雙重目標(biāo)。在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，孩子們用行動(dòng)詮釋著：當(dāng)00后指尖捏起的不只是香泥，更是文化傳承的星火；鼻尖嗅到的不只是藥香，更是濟(jì)世安民的信仰。
獲獎(jiǎng)秘籍：
“哪有什么天才，不過是把《中藥學(xué)》課本揉進(jìn)了香泥里。”
“藥香讓我們讀懂草木的言語，更聽見自己內(nèi)心的力量”
“原來每一味藥材都在等待喚醒它的人，每一個(gè)我們都可成為照亮他人的燈。”（付遠(yuǎn)清）