我叫俞涵彬，是德清職業(yè)中專2013屆電子商務(wù)3+2（金融）班畢業(yè)生。目前我是浙商銀行杭州分行機構(gòu)客戶部職員，工作日常服務(wù)于浙江省財政廳、中共浙江省委辦公廳、中共浙江省政府辦公廳等省級行政事業(yè)單位?；厥走^往，從高中到如今，這段旅程滿是挑戰(zhàn)與成長，每一步都鐫刻著難忘的記憶。
青春抉擇：職校之路的探索
初中時成績并不拔尖，面對中考分流，身邊的同學多數(shù)奔向普高，可我卻被職業(yè)教育深深吸引，心生向往。我渴望掌握一門實用技術(shù)，更早地踏入職場、積累實踐經(jīng)驗。當時內(nèi)心糾結(jié)萬分，憂慮職校教學質(zhì)量、害怕錯失大學機會、擔憂他人眼光，但對實用技術(shù)的渴望、對提前積累職場經(jīng)驗的熱忱驅(qū)動著我深入了解。當我深入了解了德清職業(yè)中專的課程設(shè)置和就業(yè)前景后，發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育同樣能提供廣闊的發(fā)展空間，尤其是電子商務(wù)專業(yè)，市場需求大、就業(yè)前景廣闊，且該專業(yè)是首批與浙江金融職業(yè)學院合作，以“3+2”形式升入被譽為“行長搖籃”“金融黃埔”的浙江金融職業(yè)學院學習。經(jīng)過反復權(quán)衡和思考，我最終堅定地選擇了德清職業(yè)中專，踏上了“3+2”直升大專的求學之路。
校園磨礪：成長的轉(zhuǎn)折起點
在德清職業(yè)中專學習電子商務(wù)的日子，是我成長的關(guān)鍵時期。2013年正值電商蓬勃發(fā)展的時機，我對電商充滿好奇，也喜歡探索各種軟件和游戲的奧秘，出于我對數(shù)字技術(shù)的熱愛和對未來科技發(fā)展趨勢的判斷，促使我選擇了電子商務(wù)專業(yè)。隨著社會閱歷的增長，我越發(fā)認識到計算機技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性，它幾乎滲透到了各個領(lǐng)域，有著無限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在高中生涯中，我系統(tǒng)地學習了電子商務(wù)理論、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、漢字錄入、傳票、編程語言等專業(yè)課程，雖具挑戰(zhàn)，但我一路披荊斬棘，專業(yè)成績名列前茅。憑借在高中打下的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，我步入大學后，對數(shù)字技術(shù)的熱愛愈發(fā)深沉，對未來科技發(fā)展趨勢的判斷愈發(fā)清晰，更加篤定自己所選專業(yè)之路。
育我成長：恩師的指引與平臺鍛煉
高中時的我，在班級里毫不起眼，是個默默無聞的“小透明”，直到擔任班長。那三年班長經(jīng)歷，是成長的轉(zhuǎn)折點。從組織集體活動到調(diào)解同學矛盾，繁雜瑣事錘煉了我的能力與耐心。幸有班主任董璐老師，她就像一座明亮的燈塔，一直為我照亮著前行的道路。她是我人生中的伯樂，用獨特教學風格點亮我的前行之路。
董老師雖然嚴厲但總能將晦澀難懂的計算機知識講解得妙趣橫生，激發(fā)了我對專業(yè)技能的濃厚興趣，讓計算機應(yīng)用等專業(yè)技能成為我的優(yōu)勢學科，為之后的就業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。每當我遇到班級管理難題，董老師總是耐心指導，教我換位思考，理解同學們的立場，用智慧和耐心化解矛盾。她還鼓勵我加入校學生會，擴大視野和遠見，經(jīng)過鍛煉與成長，我擔任了校學生會文體部部長。在她的幫助下，我逐漸成長為成熟班級管理者，班級凝聚力不斷增強。高中階段，我也在校園各類平臺上歷練，不斷拓展了視野。
榮譽勛章：見證拼搏的勛章
母校給予我的，不僅是知識技能，還有諸多榮譽見證的成長。高中階段，我獲評 “德清縣三好學生”“優(yōu)秀班干部” “優(yōu)秀學生干部”等榮譽，并在高中階段考取了會計從業(yè)資格證書，為我未來步入社會增加了“敲門磚”。大專期間，我依舊擔任班長，再次獲評 “優(yōu)秀班干部”“學生會優(yōu)秀干事” 等榮譽，并考取了銀行從業(yè)資格證等證書，在大專期間完成本科課程，就業(yè)兩年順利取得了本科學歷。
2020年，我有幸以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份回到母校，與跟我一樣就讀3+2的學弟學妹們就職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)技能、社會經(jīng)歷等展開激烈探討，為此我深感自豪。
職場新征程：母校賦予的力量
如今，我在浙商銀行杭州分行機構(gòu)客戶部，負責服務(wù)省級行政事業(yè)單位，工作忙碌卻充實?；厥走^往，德清職業(yè)中專是我夢想起航之地，是她讓我找到專業(yè)興趣與人生方向，是母校師長的悉心教導與平臺歷練，讓我成長為能擔當重任的職場人。德清職業(yè)中專，是我青春歲月里最堅實的后盾。我為母校深感自豪，也感恩母校能讓我與她一同綻放榮光。未來我定會繼續(xù)努力，不負母校培育之恩，與母校攜手共赴更輝煌的明天?。▍羌t芬）