10月10日下午，來自浙江省湖州藝術與設計學校藝術設計與制作專業(yè)的82名學生走進湖州職業(yè)技術學院藝術與時尚創(chuàng)意學院，開展以 “探學高職平臺，明晰設計路徑”為主題的認知實習活動。?
湖州職業(yè)技術學院藝術與時尚創(chuàng)意學院的李娜和李禎禎老師帶領同學們開啟了一場沉浸式的校園文化之旅。師生一行首先步入在包婉蓉京劇服飾館，一件件繡工精美、紋樣華麗的戲服靜靜陳列，同學們駐足良久，在服飾的方寸之間賞析傳統(tǒng)美學展示的精美服飾與歷史故事，吸引學生駐足賞析。在圖書館，豐富的專業(yè)藏書與便捷的數(shù)字資源，為學生們打開了一扇通往設計前沿的窗口。大家或翻閱紙頁，或瀏覽數(shù)據(jù)庫，在知識的海洋中尋找靈感，汲取專業(yè)成長的養(yǎng)分。
最后一站是備受期待的視覺傳達設計專題講座，由湖州董李文化發(fā)展有限公司的董思洋老師主講，講座重點聚焦于本土文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與設計實踐。董老師以“徐忠良非遺糕點包裝設計”“飛英塔門票設計”等諸多本地特色產(chǎn)品的視覺識別系統(tǒng)設計為例，深入剖析了從文化元素提取到市場應用的完整設計流程。這些由董李文化公司開發(fā)的真實案例，生動展現(xiàn)了設計服務地方產(chǎn)業(yè)的巨大潛力與創(chuàng)新路徑。此次講座讓同學們深受觸動，大家紛紛表示，這些優(yōu)秀的本土作品讓他們“看見了設計的在地力量”，對“如何用專業(yè)能力呈現(xiàn)本土文化”有了更深的理解，也對自己的職業(yè)前景有了更清晰的展望。
此次認知實習活動，不僅搭建起中高職院校間的交流橋梁，更在每一位參與學生心中埋下了關于未來與設計的種子。期待同學們以此次“探學”為新的起點，在未來的學習道路上不斷汲取養(yǎng)分，腳踏實地，勇敢追夢，最終成長為服務地方發(fā)展的優(yōu)秀設計人才。（周雅琪）
