12月10日至11日，由中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)主辦的2025年長三角區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)技能競賽智能制造專項(xiàng)電氣設(shè)備安裝工（數(shù)字化集成設(shè)計(jì)方向）賽項(xiàng)，在浙江省三門縣隆重開賽。來自長三角地區(qū)各職業(yè)院校的師生與企業(yè)技能骨干齊聚賽場(chǎng)，圍繞智能制造領(lǐng)域核心技能同臺(tái)競技、激烈角逐。海寧技師學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)功底與出色的實(shí)戰(zhàn)能力，一舉斬獲一金兩銀兩銅的優(yōu)異成績，為學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展再添濃墨重彩的一筆。
本次競賽以“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)、以賽促建”為核心導(dǎo)向，緊扣長三角區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需求，為技能人才搭建起交流經(jīng)驗(yàn)、展示風(fēng)采的高水平平臺(tái)。賽項(xiàng)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《電氣設(shè)備安裝工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)工及以上要求，突破傳統(tǒng)電工技能考核的局限，將數(shù)字化技術(shù)與設(shè)備安裝深度融合，重點(diǎn)考查選手在智能制造場(chǎng)景下的數(shù)字化集成設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)維等綜合能力，精準(zhǔn)對(duì)接制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的迫切需求。
優(yōu)異成績的取得，離不開師生團(tuán)隊(duì)的協(xié)同攻堅(jiān)與日夜深耕。備賽期間，參賽師生潛心鉆研競賽規(guī)則，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際案例，梳理理論知識(shí)與實(shí)操技能的核心要點(diǎn)，量身定制階段性備賽方案。從電氣控制系統(tǒng)數(shù)字化建模，到智能設(shè)備安裝調(diào)試與運(yùn)維優(yōu)化，師生們?cè)鶎?shí)訓(xùn)車間，反復(fù)推演方案、打磨操作細(xì)節(jié)，在精益求精的訓(xùn)練中錘煉過硬本領(lǐng)。
經(jīng)過層層比拼，海寧技師學(xué)院師生在各參賽組別中表現(xiàn)亮眼、捷報(bào)頻傳：教師組比賽中，查云佳老師憑借沉穩(wěn)發(fā)揮斬獲第一名，將一等獎(jiǎng)收入囊中；柯林嘉、劉凱兩位老師分獲該賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。學(xué)生組賽場(chǎng)同樣佳績斐然，23電氣2班祝夏雨同學(xué)與23光伏技術(shù)班趙柔瑜同學(xué)沉著應(yīng)戰(zhàn)、穩(wěn)定發(fā)揮，雙雙拿下三等獎(jiǎng)，以精湛技能展現(xiàn)出海技學(xué)子的青春風(fēng)貌。
此次參賽，不僅讓師生在競技比拼中提升了數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用水平與綜合職業(yè)素養(yǎng)，更搭建起海寧技師學(xué)院與長三角區(qū)域院校、企業(yè)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的交流合作橋梁。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的主陣地，海寧技師學(xué)院始終以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，深耕“以賽賦能”的育人模式，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。此次獲獎(jiǎng)既是對(duì)學(xué)校育人成果的充分肯定，更激勵(lì)全體師生深耕技能領(lǐng)域、錘煉專業(yè)本領(lǐng)，為長三角區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，輸送更多智能制造領(lǐng)域的高素質(zhì)新工匠。（劉凱、封明浩）