為引導幼兒感知季節變遷中的自然奧秘與科學魅力，深化對家鄉的認知與熱愛，諸暨市楓橋鎮中心幼兒園以“秋”為起點，精心舉辦第十三屆“秋之思”科技節系列活動?；顒尤诤稀肚锾炖铩分黝}課程實踐，通過“尋布探秘”“秋日尋趣”“創意改造”三大板塊，讓幼兒在多感官體驗中解鎖自然與科學的樂趣，在動手實踐中播下熱愛生活、親近家鄉的種子。
尋布之旅：觸摸生活中的科學與家鄉制造
“你見過什么樣的布？”“生活中的布有什么特別之處？”帶著一連串童趣提問，小班全體幼兒開啟了充滿探索欲的“尋布之旅”?；顒又?，孩子們通過看一看、摸一摸、聞一聞等方式，直觀感受絲綢的順滑、麻布的粗糙、棉布的柔軟、紗布的獨特觸感，初步認知生活中琳瑯滿目的布制品。在家長協助下，幼兒開展“布的大調查”，將家中的布料帶到幼兒園與同伴分享交流，逐步了解紗布用于醫療包扎、絲綢適配衣物制作、混紡布適合做毛巾、牛仔布結實耐用等實用知識，厘清布料的特性與用途。這場沉浸式探索，不僅讓幼兒感知到生活中的科學，更將抽象的“家鄉制造”轉化為具象體驗，深化了對本土物產的認知。
秋日尋趣：在自然中解鎖季節密碼
結合主題課程實踐，幼兒園組織幼兒走進園區自然環境，通過找一找、摘一摘、比一比等方式，運用多感官觀察秋天植物的形態特征。在“大樹冬日呵護行動”中，孩子們拿起毛線、絲帶為樹木編織“保暖新衣”，五顏六色的裝飾讓園區充滿童趣；“撿秋趣”活動里，幼兒親手制作布袋，收集落葉、枯枝等自然素材，拼貼成創意圖案，定格秋日美好；“衣舊精彩——創意改造大派對”上，幼兒與家長攜手變廢為寶，將舊衣物、閑置物品改造為特色服飾與趣味玩具，作品在幼兒園廣場集中展覽，吸引全園師幼駐足觀賞、家長拍照留念，讓環保理念與創新思維在實踐中生根發芽。
以節育人：讓自然與科學滋養童年成長
據悉，本次“秋之思”科技節以季節為載體、以實踐為路徑，通過藝術創作、手工DIY等豐富形式，有效激發了幼兒的想象力與動手能力。幼兒在親近秋天、探索布料、創意改造的過程中，不僅深化了對秋季特征的認知，更在心中播下了熱愛自然、感知家鄉的種子。下一步，楓橋鎮中心幼兒園將持續深耕主題課程建設，讓自然教育、科學教育與家鄉文化教育有機融合，為幼兒全面發展搭建更多實踐平臺。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）