12月11日上午，諸暨市教育體育局督導室主任徐志洪、傅杭飛一行蒞臨楓橋鎮(zhèn)初級中學，專題調研《開展新時代“楓橋經驗”教育督導及數字化轉型試點》實施推進情況。
在楓橋鎮(zhèn)中心學校副書記兼楓橋鎮(zhèn)初級中學校長楊立波、副校長戴燁、安管主任湯鋼锜的陪同下，調研組實地踏看校園，重點圍繞校園安全網格員制度落實情況展開問詢，詳細了解安全隱患上報、處置、解決的全流程機制。楊立波、戴燁結合學校工作實際，逐一進行匯報解答。徐志洪強調，要充分發(fā)揮校園安全網格員的職能作用，明確崗位職責、細化工作舉措，切實做到隱患排查不留死角、問題整改及時到位，筑牢校園安全防線。
隨后，調研組與校方代表、責任督學在學校小會議室召開座談。徐志洪深入闡釋了新時代“楓橋經驗”教育督導及數字化轉型試點的背景意義，指出此次試點工作全國僅設重慶、諸暨兩個試點區(qū)域。諸暨市教育體育局于2025年上半年率先在9所校（園）啟動試點，下半年已在全市各級各類校（園）全面鋪開。試點工作聚焦校園安全、糾紛化解、輿情防控三大核心維度，以培養(yǎng)校（園）自我預防、自我化解能力為目標，創(chuàng)新推行“三三四五”工作模式：“三源渠道”錨定“立足于防、著力于治、聚智于化”；“三個融合”緊扣新時代“楓橋經驗”理念、精準排查機制、職能參與融入；“四步流程”落實查、改、導、評閉環(huán)管理；“五大體系”健全組織領導、預防預警、精準排查、科學整改、長效治理工作架構。通過體系化管理賦能，實現(xiàn)服務學校、助推發(fā)展的根本目標。
徐志洪對工作推進提出明確要求，各校（園）需結合實際制定詳實實施方案，理順管理體系，推動各項工作落地見效。同時，他對與會的四位責任督學強調，要主動擔當作為，強化協(xié)同聯(lián)動，提升專業(yè)素養(yǎng)，以高質量督導服務學校發(fā)展。座談中，與會人員還就工作推進中的難點困惑、實踐路徑展開深入交流探討。
據悉，楓橋鎮(zhèn)中心學校黨委書記兼校長俞淦、楓橋鎮(zhèn)轄區(qū)內1所初級中學、2所小學、2所幼兒園的校（園）長或分管領導，以及負責這5所校（園）督導工作的四位責任督學共同參與。此次調研進一步統(tǒng)一了思想認識、明晰了工作思路、梳理了推進路徑，為校（園）深化試點工作、責任督學履行督導職責提供了有力指導。（諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心學校 孫文明）