日前，2025年浙江省中等職業學校職業能力大賽“技能成才 強國有我”優秀作品遴選結果揭曉。經評審，海寧市職業高級中學徐顧琴、王奇、朱崢艷、阮廷睿老師撰寫的《厚植愛國情懷 強國復興有我》脫穎而出，成功入選省級優秀作品名單，充分展現了海職高在愛國主義教育的探索實踐成果。
近年來，海職高繼續探索更多創新模式，不斷豐富愛國主義教育的形式和內容，努力營造全體師生共同參與、共同踐行愛國主義的良好氛圍，讓愛國主義精神在每個學生心中生根發芽、開花結果。
以“三問”破題，織密愛國教育鏈條
海職高高質量推進“大思政課”改革創新，將愛國主義傳統貫穿到實踐育人大課堂。以激發愛國熱情、厚植愛國情懷為切入點，建設從‘三問’到愛國、愛黨和愛社會主義的愛國主義教育全鏈條。
以文化潤心，涵養愛國精神根系
海職高通過打造全方位、多層次的文化育人體系，讓愛國主義精神在學生心中生根發芽，引導學生將愛國之情轉化為報國之行，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
以研學鑄魂，擦亮愛國精神底色
在建好學校思政課堂的同時，海職高還讓學生走出校門。良渚研學、南湖紀念館、沈鴻紀念館，千人徒步清明掃墓黨團共建活動，這堂“行走的思政課”已經上了8年。
以實踐賦能，書寫愛國擔當答卷
海職高學子，要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家，以科技賦能匠心、助力三農。
未來，海職高將以本次獲獎為契機，圍繞立德樹人根本任務，將“技能成才 強國有我”活動與學生核心素養培養深度融合，積極探索中職德育工作新機制，為職業教育發展作出新的貢獻。（徐顧琴）