近日,隨著最后一堂課的溫馨落幕,杭州市濱江區(qū)社區(qū)學院浦沿分院巖大房社區(qū)老年大學秋季班畫上了圓滿的句號。這個以社區(qū)長者為服務核心的公益課堂,聚焦老年人日益增長的精神文化需求,本學期精心開設書法、太極健身與越劇三門特色課程,不僅吸引了眾多社區(qū)長者踴躍報名,更通過一系列學用結合的創(chuàng)新實踐,將老年人的學習成果從教室延伸至社區(qū)乃至更廣闊的舞臺,生動詮釋了“老有所學、老有所樂、老有所為”的現(xiàn)代養(yǎng)老理念,為構建和諧社區(qū)注入了鮮活的文化動能。

量身定制,課程開設貼合“銀齡”心聲
本期老年大學課程的設計初衷,直指老年人對充實自我、社交互動與健康生活的深層渴望。書法課墨香氤氳,幫助長者修養(yǎng)心性、陶冶情操;太極健身課動靜相宜,旨在強身健體、頤養(yǎng)天年;越劇課曲韻悠揚,則滿足了眾多戲曲愛好者的表演夢想。三門課程各有側重,又共同構成了提升長者綜合生活品質的文化套餐,自招生伊始便備受青睞。
學用相長,學習成果賦能社區(qū)生活
教學過程中,各班摒棄了單純的知識灌輸,格外注重“學用結合、融入社區(qū)”。越劇班的學習不再局限于模仿經典唱段,而是在老師的指導下,大膽創(chuàng)新,將“移風易俗”等時代主題融入傳統(tǒng)曲調,創(chuàng)作出令人耳目一新的越劇“新唱”。結課之際,學員們自信登臺,舉辦專場匯報演出。銀發(fā)學員們扮相端莊,唱腔婉轉,用創(chuàng)新的藝術形式傳遞文明新風,共同見證他們從戲曲“門外漢”到舞臺“表演者”的華麗蛻變。
太極班的實踐舞臺則更為廣闊。學員們積極組隊,走出社區(qū),踴躍參加了“2025年全國百城千村健身氣功交流展示”等大型活動。在更高的平臺上,他們整齊劃一的動作、飽滿的精神狀態(tài),不僅展示了個人健康風采,更將巖大房社區(qū)長者積極、團結、向上的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致。

跨越成長,銀齡學員綻放人生新彩
許多學員都是零基礎起步,從手握毛筆的微微顫抖,到揮灑出端莊的字跡;從太極招式的生澀模仿,到行云流水的連貫演練;從越劇唱腔的磕磕絆絆,到舞臺上聲情并茂的演繹——每一步跨越都凝聚著汗水與喜悅。學員們普遍感到,老年大學提供的不僅是一項技能,更是一個社交圈層、一個展示窗口、一份精神歸屬。“在這里,我們找到了退休后的新目標,感覺自己依然年輕,依然能學習、能創(chuàng)造、能發(fā)光發(fā)熱。”一位越劇班學員在演出后激動地表示。

小課堂映照大時代,文化養(yǎng)老構筑幸福社區(qū)
巖大房社區(qū)老年大學的成功實踐,其意義遠超越了幾門興趣課程本身。它是對“積極老齡化”理念的社區(qū)級生動回應,展現(xiàn)了文化在養(yǎng)老事業(yè)中的核心滋養(yǎng)作用。通過提供學習平臺,社區(qū)有效幫助長者實現(xiàn)了從“被照料者”到“主動參與者”,極大地增強了他們的社會融入感與自我價值感。
同時,學員們的活動與成果反哺社區(qū),越劇新唱傳播文明觀念,太極健身引領健康風尚,這些都在潛移默化中提升了社區(qū)文化品位,促進了鄰里和睦,營造了文明和諧、充滿活力的社區(qū)氛圍。老年大學如同一座橋梁,連接起個體追求與社區(qū)發(fā)展,將“銀齡”力量轉化為社區(qū)治理與文化建設的寶貴資源。

當前,我國老齡化程度持續(xù)加深,如何滿足老年人多層次、高品質的精神文化需求,已成為社會的重要課題。巖大房社區(qū)老年大學以文化為媒,激發(fā)長者內在活力,促進社區(qū)共融的探索。當長者們的晚年生活被知識與藝術點亮,被尊重與認可包圍,他們煥發(fā)出的光彩,將成為家庭幸福、社區(qū)和諧與社會進步中最溫暖而蓬勃的力量。(來思佳)