為深化名師引領作用，助推中職電子電工專業教師梯隊成長，2026年1月21日，溫州市戴建法中職電子電工名師工作站第2次暨開班活動在設站學校樂清市柳市職業技術學校順利舉行。樂清市教育研究培訓院名師辦主任全志敏、工作站主持人戴建法、設站學校何國勇副校長及全體工作站學員齊聚一堂，共同開啟研修新征程。
開班儀式
何國勇副校長代表設站學校發表致辭。介紹樂清市柳市職業技術學校的基本情況和優質專業群，提出了“守初心、好學習、有擔當”三點期望，對工作站的設立與發展寄予厚望，并表示全力支持工作站各項活動的開展。
全志敏主任代表主管部門發表熱情洋溢的講話。對工作站的成立表示祝賀，指出本次設站的重要意義，對未來研修工作的有效性與創新性提出指導性意見，提出三大期望：一是把握方向，做好名師引領。在AI時代背景下，結合學校專業建設實際，對接本地產業發展，做好專業建設引領；二是創新研修，構建學習共同體。針對學員實際需求，做好個性發展規劃，發揮“傳、幫、帶”的作用；三是深耕細作，融入教育家精神。結合學員優勢，深入開展主題活動，融入教育家精神和工匠精神，產出一批優秀研修成果，培養一批中職優秀專業隊伍。
學員代表劉素碩老師發言。對市教育局、設站學校及戴建法老師搭建的高水平學習平臺表達誠摯的感謝。未來她將全身心投入到工作站后續的各項研修活動中，主動學習，積極研討，勇于實踐，努力將名師的經驗與智慧內化為自身的教學能力，并期待在與各位同行伙伴的切磋互助中，實現共同的成長與超越。
隨后現場舉行了隆重的授牌儀式，全體成員合影留念。
破冰行動
為促進學員間相互了解，快速凝聚團隊力量，組織學員破冰活動，本環節由工作室助理潘非凡老師主持。工作室各位學員圍繞個人專業背景、教學特長與發展期待進行了限時自我介紹，現場氣氛熱烈融洽。
專題講座
工作站主持人、正高級講師戴建法為學員們帶來主題為《中職教師專業成長路徑與策略》的精彩分享。戴老師結合自身二十余年的從教經歷與成長感悟，從國家職業教育“雙師型”教師的標準及市名師評選標準、路徑與策略、個人成長經歷三個維度，系統剖析專業教師從新手到成熟，走向卓越可能面臨的挑戰與機遇。他為工作室成員指明清晰的成長階段與目標，提供深耕課堂、技術攻關、競賽輔導、教學研究等切實可行的策略與方法，引發學員們的深度思考與強烈共鳴。
方案解讀與工作布置
在研修方案解讀與工作布置環節，工作站主持人戴建法老師介紹工作站的基本情況。本工作站設站于樂清市柳市職業技術學校，匯聚區域內一批富有發展潛力的中青年電子電工專業教師。工作站將秉持“數智賦能，學教研賽一體”的創新研修模式，旨在通過數字化、智能化手段，深度融合理論學習、教學實踐、教育研究與技能競賽，打造一個互動共進的專業發展共同體。
他提出，每位學員需完成 “六個一”基礎任務：制定一份個人專業成長規劃；細讀一本教育理論或專業專著；承擔一節組內或校級以上公開教學；撰寫一篇科研論文或教學案例；參加一次教學類比賽；參與一項課題研究。同時，工作站也鼓勵并支持學員向更高目標邁進，如在論文發表、數字教學資源建設、校本教材或課程開發、教學大賽及職業能力大賽中獲取更高級別獎項，以及主持或核心參與課題研究。
活動最后，戴老師以“把目標做實、把小事做細、把修行做遠”寄語全體學員。本次研修活動為學員們描繪清晰的成長路徑，激發大家投身專業深度發展的決心與熱情。工作室學員將在名師的引領與同伴的互助下，實現自我突破與共同成長，為溫州市中職電子電工專業的高質量發展貢獻堅實力量。（葉艷艷）