往年暑期，溫職院的大學生活躍在農村、企業等各條戰線，參與實踐，服務社會，在接受社會大課堂教育收獲成長、增加才干。今年受疫情影響，大學生暑期社會實踐如何開展呢？
“暑期社會實踐是溫職院非常重視的一項工作，覆蓋面很廣。今年，我們把主戰場移師到網上舉行，大多開展‘云實踐’活動。”溫職院團委負責人介紹。“云實踐”，并不是放任學生自己在網絡上隨意開展，而是在專任教師指導下通過“項目+基地+導師”的模式有序開展，活動開展為期一個月。目前，該院已經有近1000名學生報名參加了“云實踐”活動，170多名專任教師參與指導，共成立了82個團隊，涉及鞋類設計與工藝、家具設計與制造、模具設計與制造、電機與電器、電氣自動化技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、傳媒策劃與管理、金融與證券、建筑裝飾工程技術等30多個專業。
鞋類設計專業是該院的國家高水平建設專業，培養的學生專業技術強，很受溫州企業青睞，該專業畢業生的薪酬收入一度成為全省高職院校中收入排名最高的專業。畢業生走俏市場的其中一個秘訣，就是該專業在人才培養中，非常重視寒暑假期間學生的社會實踐的“歷練”。專業教師謝婉蓉、李貞今年暑期成立了鞋類款式設計為主題的“云實踐”團隊。消息發出去沒多久，該團隊就吸引了2019級專業13名學生報名加入團隊。該團隊的實踐課題均來自“溫州市秀卓童鞋研發中心”2020秋冬開發項目。實踐活動中，企業將提供項目所需的支撐材料，包括鞋楦、鞋材和參考款式，企業設計師通過釘釘直接參與指導。學生通過此次云實踐活動，可以對款式開發的流程有新的了解，也會對款式開發的技巧有新的體會，為下學期的造型設計課程做好準備。
參加酒店管理專業“云實踐”的隊員陳佳豪與其他9名酒店管理專業的小伙伴，在指導老師彭苑苑的帶領下，開展新冠疫情下的酒店管理應對策略研究。陳佳豪同學說：“通過幾天在線上與酒店管理者溝通，了解到在疫情下酒店管理策略的轉變，把書本上的理論運用到實踐中，使我更好的理解和消化課堂上所教授的書本知識。”同時，通過線上調查，該團隊認為在疫情之下，酒店管理應該適機調整管理策劃，在做好日常防疫的同時，還要成立疫情防控小組，處理突發情況；減少人力成本，根據酒店接待量，安排員工輪流上班，待崗員工發放生活補貼；增加員工技能培訓項目，加強對客服務；做好員工在疫情期間的心理輔導等應對舉措。
“暑期實踐，在溫職院有著很好的傳統，對于大學生提高專業素養，加強實踐動手能力很有好處。”大數據云實踐校企合作服務團隊的指導老師施莉莉說。該團隊把中國聯通（溫職）工業互聯網研究院的真實項目開發任務發布給團隊成員，讓參與云實踐的學生在家里也能夠進行學習、實踐與服務企業。每周發布任務，每天團隊成員在線上進行匯報項目進展情況和技術交流。“我會讓學生帶著問題進行思考，培養他們的獨立思考能力，將所學的知識點與實際問題掛鉤，真正實現理論應用于實際。”通過云實踐，學生們學會了安裝公司目前的開發平臺——“活字格”，并了解其實現的基本功能，自行進行活字格頁面的設計、布局等。
除了專業實踐外，還有不少學生報名了思政教師組建的鄉村振興、“紅色”基地調研、“奔小康”調研團等。溫職院“網紅”思政教師、浙江省微課大賽特等獎獲得者張子奇這個暑假也沒閑著，他帶領學生成立了“‘五位一體’看家鄉·凝心聚力筑小康調研團”，組織青年學生結合專業所學和個人興趣以“五位一體”為切入點，從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設五個領域考察家鄉近年來各方面的變遷發展情況，通過指導學生開展線下走訪、線上采訪、發放問卷和數據分析等方式，開展云調研并提出助推家鄉發展的對策建議，以實際考察、經濟社會民生調研等具體實踐形式，引領和幫助同學們在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以實際行動助力打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰和脫貧攻堅戰。（占宇庭）