南京科技職業(yè)學院是一所國家骨干高職院校，已有62年辦學歷史，現(xiàn)有全日制在校生1.1萬余人，設十院、三部、一中心等14個教學單位。學校始終堅持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學研用結(jié)合共進”的開放辦學方針，堅持“立足江蘇、面向全國，辦好專科、提升層次，以高端制造業(yè)為主干、服務其他行業(yè)領域”的發(fā)展定位，獲得“國際影響力”3個50強等，學校努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能人才。
云計算產(chǎn)教融合打通成長平臺
學校云計算應用技術產(chǎn)教融合平臺，于2016年被江蘇省立項為產(chǎn)教融合實訓平臺建設項目，2019年獲得《高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動發(fā)展計劃》生產(chǎn)型實訓基地項目認定。平臺以產(chǎn)業(yè)需求為引領，以云計算應用技術人才培養(yǎng)為目標，建設基于混合云計算的融網(wǎng)絡服務與公有云、私有云、混合云實施運維和開發(fā)為一體的產(chǎn)教融合實訓平臺。
開發(fā)資源，聯(lián)合打造線上線下教學與虛擬實訓
平臺建設運行過程中，與多家企業(yè)深度合作，推進泛在學習與遠程實訓。與江蘇金智聯(lián)合部署維護MOOC平臺，聯(lián)合共建云計算資源；與中興軟件聯(lián)合開發(fā)部署移動應用軟件實訓資源；與未來網(wǎng)絡創(chuàng)新研究院聯(lián)合開發(fā)部署SDN網(wǎng)絡教學與虛擬實訓資源；與東軟集團聯(lián)合共建軟件技術開發(fā)平臺基礎上的WEB前端項目實訓、大數(shù)據(jù)項目實訓、JAVA項目實訓資源；與南京電信共建校園網(wǎng)絡管理中心，聯(lián)合開展數(shù)據(jù)中心綜合實訓。最終產(chǎn)教融合平臺集云計算實訓、軟件實訓、網(wǎng)絡實訓平臺于一體，可面向計算機類各專業(yè)提供OFS混合式線上線下教學與虛擬實訓。
互培共育，打造一支高水平專兼結(jié)合的混編師資團隊
學校與企業(yè)相互依托，互培共育，目前已組建了50人的混編師資團隊，其中來自緊密合作企業(yè)的師資21人，合作企業(yè)承擔的核心課程與實訓環(huán)節(jié)課時比例在40%以上。共建中實施產(chǎn)教平臺“雙負責人”、合作專業(yè)校企“雙帶頭人”與“雙導師制”、合作企業(yè)專家任產(chǎn)業(yè)教授、平臺實訓課程及部分核心課程采取校企“雙師雙排”、企業(yè)導師參與實訓與畢業(yè)設計綜合環(huán)節(jié)等制度。同時注重校內(nèi)教師企業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，提升“雙師”能力。合作中，學校與企業(yè)形成了良性互動運行機制，逐步打造出一支高水平專兼結(jié)合的混編師資團隊。
多元主體協(xié)同，創(chuàng)新聯(lián)動全面提升社會服務能力
學校引入多個企業(yè)進行深入融合與聯(lián)動，開展多項面向師生及社會的培訓服務工作。如與中興軟件技術聯(lián)合開展了近400人次的云計算基礎認證，與未來網(wǎng)絡創(chuàng)新研究院、知途教育聯(lián)合開展阿里云認證培訓等。同時團隊還共同開展科學研究和技術服務，共建學校物聯(lián)網(wǎng)應用技術研究所與邊緣計算研發(fā)中心，近年來服務與技術服務轉(zhuǎn)讓累計近400萬元。
融合式教育，培養(yǎng)學生專業(yè)技能和三創(chuàng)素養(yǎng)
近3年來，學校與新華三聯(lián)合開展了H3CNE、H3CIE認證，累計鑒定224人；與未來網(wǎng)絡聯(lián)合開展阿里云ACA、ACP認證，累計鑒定38人。為提升學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，平臺已面向近千人次學生開展了GYB、SYB聯(lián)合培訓。在此基礎上，校企共同指導學生參與完成了包括“基于OpenStack的云存儲系統(tǒng)的架構設計與應用開發(fā)”“基于云平臺的深基坑水位智能監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)與應用”“大學生消費行為大數(shù)據(jù)分析”等在內(nèi)的江蘇省大學生創(chuàng)新訓練項目共計24項。更有數(shù)名學生通過平臺走上自主創(chuàng)業(yè)之路。同時校企還聯(lián)合指導學生開展技能競賽，近3年來組織參加江蘇省職業(yè)技能大賽、環(huán)鳴杯全國高職院校商務數(shù)據(jù)分析技能競賽、藍橋杯軟件大賽等各類學生競賽獲獎30余項。
走校企合作的辦學之路，校企聯(lián)合培養(yǎng)社會急需人才。學校與中興軟件、南京建策、南京55所、南京電信、金智科技、新華三等知名企業(yè)開展專業(yè)共建、工學交替、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、兼職教師授課、資源共建共享等多種模式的校企合作，在教科研項目、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能競賽等方面成績斐然。
由成功走向成功的集群效應
除了云計算應用技術產(chǎn)教融合平臺，南京科技職業(yè)學院還搭建了眾多門類豐富的優(yōu)質(zhì)教育平臺并獲得諸多榮譽。
學校打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，搭建了“雙實雙業(yè)”基地、國家眾創(chuàng)空間、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、南京市大學生創(chuàng)業(yè)園等學生創(chuàng)業(yè)平臺，設立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，大力支持學生創(chuàng)業(yè)。2018年獲“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。
學校建有國家重點建設專業(yè)群5個（涵蓋23個專業(yè)），中央財政支持重點建設專業(yè)2個，省級重點專業(yè)群4個，江蘇省品牌（特色）專業(yè)7個，省高水平骨干專業(yè)5個；獲國家級別教學成果獎2項，省級教學成果獎10項；建有國家精品課程2門，國家資源共享精品課2門，國家級別在線開放課程1門，立項省級精品在線開放課程14門，省級外國留學生英文授課精品課程4門，獲國家和省級課件獎各1項；主持國家專業(yè)教學資源庫1項，主要參與完成3項國家專業(yè)教學資源庫建設；獲批上級主管部門“1+X”證書試點項目31項、江蘇省產(chǎn)教融合平臺2項、江蘇省產(chǎn)教融合集成平臺1項。
學?，F(xiàn)擁有“江蘇省揮發(fā)性有機污染物治理工程技術研發(fā)中心”“江蘇省精細化工應用工程技術研究中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實驗室”等5家省級中心，“南京市氨基模塑料工程技術研究中心”“南京市機械密封工程技術研究中心”等5家市級工程技術研究中心，建設了40個學?！翱蒲斜倍酚媱潯眲?chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺。建成校內(nèi)科普實踐體驗中心12個，年服務人數(shù)上萬人次，先后被認定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。
2011年，成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運作的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責任公司，先后獲得省級大學科技園、省級科技創(chuàng)業(yè)園、國家“雙實雙業(yè)”基地資質(zhì)、國家科技企業(yè)孵化器、國家級別眾創(chuàng)空間等8個省級以上科技孵化載體?，F(xiàn)有在園企業(yè)228家，產(chǎn)值累計超10億元，稅收超5000萬元，為社會提供近千個就業(yè)崗位。近年來，依托各類平臺，獲國家、省市級科研和人文社科類項目200余項，完成橫向科研項目638項，申請專利2000余件，知識產(chǎn)權和科技成果轉(zhuǎn)化100余項，獲得省級以上教科研成果獎40余項，被評為“江蘇省科技工作先進高校”。
南京科技職業(yè)學院儼然成為了職業(yè)教育中的佼佼者，引領科技創(chuàng)新，精筑育人平臺。未來，學校還將積極承擔服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務國家戰(zhàn)略舉措的辦學使命，努力建成“國內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。（張小軍 朱明）