社區教育進文化禮堂優秀組織單位
咔嚓咔嚓的剪紙聲如同動聽的樂曲般歡快，栩栩如生的歷史人物，活潑可愛的小動物，多姿多彩的奇花異草……一幅幅生動活潑、惟妙惟肖的剪紙作品在馬大媽的手下躍然而出。
馬大媽參加的是蕭山瓜瀝鎮的社區教育課程“八折團花剪紙”。2020年，杭州各區、縣（市）社區學院創新工作機制，培植特色亮點，通過開設各類杭州社區教育進文化禮堂（家園）活動特色課程，來使社區教育服務社會需求，讓終身教育成為一種生活方式。
為了總結、交流和展望“終身學習”在杭州的新做法、新成果、新藍海，2020年12月29日至30日，由杭州社區大學主辦、余杭區社區學院承辦的“2020年杭州市社區教育工作會議”在余杭區召開。
杭州社區教育進入“數字化時代”
參加大會的每位嘉賓都參加了一個特殊的環節，就是掃一掃會議簽到處的二維碼。掃碼簽到后，他們就進入了杭州社區教育公共服務平臺“杭學通”。通過“杭學通”可以辦理健康碼的審驗、會議的簽到、會議匯編材料與學習指南電子書的領取等會務手續，非常方便。
平臺的大數據顯示，參加本次會議的有64位正式代表、5位工作人員，辦理會務手續個人用時最長的為75秒，最短的為18秒。
杭州社區大學的相關負責人介紹，平臺的賦能，實現了社區教育學習與活動數據的實時采集和精準呈現，標志著杭州社區教育治理工作進入了數字化時代。
十三五期間，杭州社區大學在市教育局的主導下，系統謀劃“杭州社區教育公共服務平臺”的功能定位。經過5年的運行，平臺增強了線上線下的融合，以“e求學”微信小程序作為輕量化入口，并與杭州市民卡公司進行合作開通刷市民卡和身份證簽到功能，降低管理員和普通市民的使用門檻，提高注冊用戶實名認證率。
居民們在家門口就能上課堂
余杭區社區學院、下城區社區學院、濱江區社區學院、桐廬縣社區學院的代表介紹了營造全民學習、終身學習的良好氛圍的工作經驗。
劉大媽今年63歲，她每周都有衍紙、瑜伽、數獨等課程。劉大媽參加的是下城區社區學院創辦的“武林銀杏”老年教育品牌課程，是中國成人教育協會評定的“終身學習品牌項目”。
“武林銀杏”老年學堂發展至今已擁有45個班級，包括唱歌、戲曲、舞蹈、器樂、美術、綜合五大類課程，20多位老師，1500多名學員。隨著課程報名人數的不斷增加，為了解決供不應求的情況，老年學堂設立了“訂單式學科”“互助式團隊”“流動式教室”“開放式課時”的“四式”課程模式，靈活滿足老年人需求。
還有一組數據值得關注，從2020年6月開始，濱江區作為試點區，試行了“杭州社區教育公共服務平臺”。在這個平臺上，各個社團可以發布信息，居民從中挑選合適自己的活動。平臺上可以收集“活躍人數”“開展活動”“實際簽到”“授課教師”等各個數據，接入濱江區“城市大腦”，更智能化地服務居民的終身學習。截至2020年12月16日，濱江區在社區教育公共服務平臺上參加學習注冊人數83771人，活躍人數81070人。
杭州社區教育蓬勃發展的形勢，讓社區居民在家門口就能獲得各種接地氣的教育課程。浙江省終身教育研究與評價中心副主任楊淑珺表示，面向十四五的社區教育，以“一網一碼一圖一指數（學習網、學習碼、學習分析圖譜、學習評價指數）”為載體，積極構建立足社區的學習場景、契合學習者需求的社區學習、融合線上線下發展的社區學習，共同促進學習型社會建設。（郭維娜 張姝）