記嘉興市第十六屆中職學(xué)校技能節(jié)暨海寧技師學(xué)院“寶捷杯”零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)競(jìng)賽
11月26日，嘉興市第十六屆中職學(xué)校技能節(jié)“寶捷杯” 零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)競(jìng)賽在海寧技師學(xué)院舉行。來自嘉興8所中職學(xué)校的16名選手參加了該項(xiàng)目比賽。
競(jìng)賽嚴(yán)格按照嘉興技能節(jié)相關(guān)要求執(zhí)行，以機(jī)械工程與教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合的傳動(dòng)裝置為載體，由參賽選手在4小時(shí)的比賽時(shí)間內(nèi)，根據(jù)給定的零部件和任務(wù)書進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)零部件測(cè)繪、CAD二維成圖、三維建模。
參加比賽的16名選手分別來自海寧技師學(xué)院、嘉興技師學(xué)院、桐鄉(xiāng)技師學(xué)院、平湖技師學(xué)院、嘉善中專、平湖職業(yè)中學(xué)、海鹽理工學(xué)校、嘉興秀水中專。賽場(chǎng)上，參賽選手個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫懈怠。他們憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、嫻熟的軟件操作和零部件測(cè)繪技能，熟練完成各項(xiàng)任務(wù)。
浙江省教育廳職成教教研室主任崔陵蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，察看賽場(chǎng)和比賽情況。他期望參賽選手進(jìn)一步提高理論水平、提升數(shù)字化設(shè)計(jì)能力，做復(fù)合型的綜合技能人才。
經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的激烈角逐，來自海寧技師學(xué)院的高曉煥同學(xué)以領(lǐng)先第二名12分的成績獲得本次零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)的第一名。“這個(gè)第一名不屬于我一個(gè)人，更屬于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。非常感指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)，更感謝學(xué)校給予我們的支持和幫助。”高曉煥感激的說，“階段性的勝利不代表全部，我會(huì)繼續(xù)刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，不斷完善自己的知識(shí)技能水平，希望能在省賽的舞臺(tái)繼續(xù)為校爭(zhēng)光，進(jìn)而像沈鴻老先生一樣成為大國工匠。”
競(jìng)賽評(píng)委對(duì)比賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)。評(píng)委充分肯定了參賽選手的技能水平，認(rèn)為選手們?cè)谔嵘寄芩降耐瑫r(shí)，急需找到自身存在的差距和問題，在競(jìng)賽和訓(xùn)練中不斷完善，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
把握“中國制造2025”的歷史機(jī)遇，圍繞“強(qiáng)基”重點(diǎn)工程，憑借技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)改革，海寧技師學(xué)院將堅(jiān)持通過零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)賽項(xiàng)，培養(yǎng)具有數(shù)字化、信息化制造技術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代工匠型綜合技能人才。（錢正一）