2025年12月19日，諸暨市楓橋鎮王冕小學教師團在楓橋鎮中心學校黨委委員兼校長趙娜的帶領下，走進杭州市臨平區天長世紀小學，開展校際交流活動，在思想碰撞中凝聚教育智慧，于經驗互鑒里共探高質量發展之路。
晨光微熹，在天長世紀小學校領導的陪同下，教師團一行實地參觀了學校“世紀小鎮”8+N空間站。創客中心內，“小小創客代言人”自信演示實踐成果，3D打印設備、機器人競賽器材有序陳列，盡顯科創教育的蓬勃活力；體藝樓里，德育積分兌換評價機制的創新實踐令人眼前一亮，孩子們的點滴進步被量化為“世紀通寶”，這種可感可觸的正向激勵，讓教育更接地氣、更具溫度；金絲彩砂畫非遺工坊中，師生共創的作品精美絕倫，鋪展開一幅匠心傳承的生動畫卷。以銀杏葉為校園IP的“小銀杏”系列課程更是讓人嘆為觀止，從“銀杏節”跨學科實踐活動，到銀杏主題藝術展的創意呈現，這片金黃不僅是校園的自然景致，更成為推進課程融合、落實五育并舉的特色文化載體，將天長世紀小學的教育巧思藏入每一片葉脈。合唱教室內，悠揚童聲陣陣回蕩，老師們既沉醉于美育浸潤的濃厚氛圍，更驚嘆于學校原創音樂入選教材的亮眼成果，深切見證藝術教育扎根校園的生長力量。博愛墻的溫情寄語、博學館的厚重底蘊、博藝小舞臺的鮮活展演，一個個特色場館串聯起“環境育人”的生動圖景，讓“博愛、博學、博創”的辦學核心理念真正觸手可及。
觀摩環節中，天長世紀小學盧意老師執教四年級《山海經》公開課。課堂以傳統文化為載體，充分凸顯學生主體地位，生動展現“博卷創心”課程讀寫與經典融合的實踐成果，靈動的課堂氛圍讓在場教師沉浸式感受高效課堂的獨特魅力。課后研討環節，兩校教師圍繞傳統文化課堂教學展開深入交流，在思維碰撞中凝聚育人共識。隨后，教科室吳怡恒老師作《世紀的十年讀寫探索》專題分享，細數學校讀寫課程十年積淀的研發歷程與實施策略，為核心素養培養提供了可借鑒的扎實路徑；德育處張云碧老師以《數字化評價》為題開展講座，詳解“世紀新少年”云評價體系的構建邏輯，從積分閉環管理到釘釘場館預約、魔點校園系統的智慧應用，清晰鋪展數字化賦能教育教學的實踐藍圖。
交流期間，王冕小學教師團還深入了解天長世紀小學的校園文化建設與家校協同育人特色。學校打造的“菜單式”家長學校課程，支持家長線上線下自主選課，“日日有課、課課不同”的課程設計精準滿足多元育人需求；農場課程、食育大賽、非遺手作等一系列特色體驗活動，推動家校攜手在五育融合的道路上穩步前行。這份“以生為本”的共育初心，引發兩校教師的強烈共鳴。
此次交流學習，王冕小學教師團滿載而歸。教師陳佳燕感慨道：“此次臨平區天長世紀小學之行，是一次充滿啟發與收獲的學習之旅。我深刻地感受到，一所優秀的學校，其魅力不僅在于先進的硬件設施，更在于其前瞻的教育理念和將理念落地的系統化實踐。”教師胡勤勤也評價道：“學校多元化的晚托選課體系讓人眼前一亮。此次交流學習，不僅讓我見識到一所充滿活力與溫度的優質學校，更引發了我對教育教學管理工作的深刻思考。”
據悉，此次校際考察交流，不僅是兩校在校園文化、課程建設、數字化教育等領域的經驗共享，更是教育情懷的相互傳遞。愿這枚金黃的銀杏葉，成為王冕小學與天長世紀小學友誼的信物；愿兩校如銀杏與梅樹，于四季輪回中各自拔節生長、枝繁葉茂，更在教育沃土中根脈相連、攜手同行。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）