為切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師的育人能力與專業(yè)素養(yǎng)，2026年1月22日，諸暨市職業(yè)教育中心成功舉辦了以“聚焦真實(shí)情境，探尋育人路徑”為主題的青年班主任德育論壇。校黨委書記周潔人、各學(xué)部長(zhǎng)列席旁聽，論壇由德育處組織，德育副校長(zhǎng)壽曉峰全程參與并作總結(jié)。
活動(dòng)伊始，德育處主任傅成鋒首先對(duì)前期征集到的青年班主任工作案例進(jìn)行了整體說明。他依據(jù)中職班主任五大工作職責(zé)（學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、職業(yè)指導(dǎo)工作、組織班級(jí)活動(dòng)、溝通協(xié)調(diào)工作）對(duì)案例進(jìn)行了系統(tǒng)分類，并深入剖析了案例撰寫的亮點(diǎn)與待改進(jìn)之處，強(qiáng)調(diào)教育敘事應(yīng)立足真實(shí)、注重反思，避免脫離實(shí)踐的泛泛而談。
研討環(huán)節(jié)是本次論壇的核心。會(huì)議精心選取了五個(gè)源自真實(shí)帶班經(jīng)歷的典型困境案例進(jìn)行集中研討，涵蓋“校園欺凌的干預(yù)與班級(jí)氛圍重建”“學(xué)生使用攝影設(shè)備引發(fā)的邊界與隱私思考”“復(fù)雜情境下的家校溝通協(xié)同”“學(xué)生厭學(xué)背后的專業(yè)認(rèn)同危機(jī)”以及“師生沖突與頂撞事件的有效應(yīng)對(duì)”等焦點(diǎn)議題。青年教師們結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞案例情境展開熱烈討論，分享策略，碰撞思想。
資深班主任張德華、宣蕊青兩位老師隨后進(jìn)行了精準(zhǔn)的案例點(diǎn)評(píng)與分析。他們不僅對(duì)青年教師的處置思路給予了肯定，更從教育理念、方法策略、學(xué)生心理及長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)等維度，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)和深層思考，實(shí)現(xiàn)了有效的“老帶新”經(jīng)驗(yàn)傳承與智慧引領(lǐng)。
最后，德育副校長(zhǎng)壽曉峰對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)講話。他充分肯定了論壇的意義與成效，指出案例研討是促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的有效抓手。他強(qiáng)調(diào)，全體班主任，尤其是青年教師，要始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，在面對(duì)復(fù)雜教育情境時(shí)，需具備敏銳的洞察力、科學(xué)的研判力和充滿教育溫度的執(zhí)行力。他鼓勵(lì)大家將論壇中的思考轉(zhuǎn)化為日常工作的改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，共同推動(dòng)學(xué)校德育工作邁向新臺(tái)階。
本次論壇聚焦真問題、開展真研討，為青年班主任提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效提升了其應(yīng)對(duì)復(fù)雜德育場(chǎng)景的能力，也彰顯了學(xué)校對(duì)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的高度重視與持續(xù)投入。（王含楚）