暮春時節，明媚的午后陽光里傳來陣陣歡聲笑語，原來是浙江信息工程學校一年一度的“你讀書·我買單”閱讀節活動正在如火如荼地進行著，濃濃書香滿溢在美麗的校園之中。
浙江信息工程學校·湖州工程技師學院坐落于風光旖旎的太湖之濱，是首批國家中職改革發展示范校、首批浙江省中職名校、首批浙江省高水平職業院校建設單位，曾先后榮獲國家級重點中等職業學校、全國教育系統先進集體、全國黃炎培職業教育“優秀學校獎”、全國職業教育先進單位等33項國家級榮譽。
在職業教育服務地方經濟發展中踐行初心使命，多年來，學校以建設“文化引領、服務產業、校企融合、創新發展、成就師生的開放式、國際化、高品質、全國一流的職業院校”為目標，以黨建示范校、清廉示范校建設為抓手，砥礪前行，不斷完善職業教育體系，為加快建設“六個新湖州”提供強有力的人才和技能支撐。
校園航拍圖
“駱駝文化”領銜
德技并修育人
到青塘社區開展維修小家電活動，走進金泉社區弘揚宣傳新時代良好家風建設，交通安全護衛小分隊準時上崗維護……連日來，浙江信息工程學校各專業部在學校黨委和駐局紀檢組的指導下，以黨建帶團建、黨員家園園丁進社區等形式，開展清廉家風宣傳和各類社區服務活動，用鮮艷的“志愿紅”點綴“信校藍”。
這是該校“駱駝公益”志愿服務的日常活動之一。長期以來，學校積極落實“三全育人”長效機制，在文化品牌工程建設領域取得了豐碩的成果：“駱駝公益”志愿服務活動獲選浙江省中職質量提升行動計劃德育品牌、省中小學勞動教育試點項目；“駝群樂學”閱讀節獲選省中職質量提升行動計劃德育品牌；“助學·筑夢·鑄人”活動獲選省資助文化精品項目。同時，學校還開設了“弘毅長跑管理系統”和“園藝心理”勞動教育工程等，綜合提升學生的身心素質。
堅持立德樹人、德技并修，是“新職教法”對職業教育人才培養提出的目標要求。浙江信息工程學校黨委書記、校長崔燕榮介紹，在辦學過程中，該校堅持以黨建為引領，持續推進“駱駝文化”建設，依托“領駝、行駝、育駝”名師工程，建立“三全育人”團隊，協同開展“黨建育人、課程育人、協同育人、數字育人、文化育人、實踐育人”六大工程，從而構建起學校“136”三全育人同心圓。
2022年12月，學校榮膺浙江省職業教育“三全育人”典型學校，同時入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單，這也充分展示了學校在“三全育人”方面取得的成效。
校園一景：子母水車
“三教改革”實踐
成才路徑更暢
《國家職業教育改革實施方案》中提出了“三教”改革任務。這幾年，以職業教育教師、教材、教法為主的“三教改革”進入落實攻堅階段，成為推進職業教育高質量發展的重要抓手。浙江信息工程學校主動適應辦學格局和模式的新變化，以課程建設為統領，凸顯職業教育特色，統籌規劃，以提升學生綜合職業能力為目標，在“三教改革”上取得了顯著成效。
乘著雙高建設的東風，學校以教學診改評估為契機，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，建設“對接產業、服務發展”的專業群，確立多元發展、適合學生的人才培養及課程體系，實施工學結合的專業課程教學改革，形成產教融合、立德樹人的育人機制。
數字化為“三教改革”賦能。今年4月，“全國中等職業教育合作發展聯席會新形態教材”研討會在浙江信息工程學校高端裝備制造實訓基地舉行。“此次研討會加強了學校職業教育教材建設和資源應用，老師們對于新形態活頁式教材的內涵和建設路徑有了全新的認識。”學校副校長姚志恩向與會專家介紹，目前學校已有多本教材正在進行數字教材的開發與建設，接下來學校也將繼續以教材建設為抓手，開發具有鮮明職教特色的數字教材新形態活頁式教材，努力推動職業教育事業高質量發展。
一組數據見證著學校推進“三教改革”的生動實踐：學校每年為本科、高職院校輸送學生超600人，以“訂單式培養”“工學結合”“現代學徒制”以及“學生工作坊”等多種形式為地方培養高級技能人才畢業生超700人，同時以“企業新型學徒制”“菜單式服務”等開展企業員工培訓超12000人次。
服務經濟發展
社會效益凸顯
2021年畢業于浙江信息工程學校機電專業的吳凡同學，在校期間曾多次在國家級職業技能大賽中取得優異成績，現任職于浙江大學湖州研究院；2018年畢業于數控技術專業的朱佳豪同學，不僅在全國性技能競賽中屢摘桂冠，還擁有一項國家實用新型專利，現任職北京精雕集團技術工程師……懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，如今，從浙江信息工程學校走出的優秀學子，正以他們的技能、技術扎根在企業生產一線。
近3年以來，學校以國家級職業教育創新團隊為引領，完成企業技術重大攻關項目28項，校企合作取得國家專利12項，幫助企業加工產品18900余件。
不斷擴大職業教育服務社會的影響力，2021年12月，學校牽頭市內中職學校、社區學院等，與妙西鎮結對共建，依托妙西鎮社區教育中心，去年累計開展培訓、活動325次，服務學員45743人次。在重點打造的農產品電商、民宿餐飲等多個首批合作共建項目中，學校開展中西式烹調師、面點師、糕點師等培訓近500人次，承辦職業技能大賽，組織認定烹調師、面點師高級工103人，促進了妙西美食和旅游業的快速發展。
東西攜手，邁向共富。今年，學校選派2位骨干教師援疆支教，開展阿克蘇地區中等職業技術學校實訓室建設的線上研討和指導，為新疆職業教育送去大量教育教學和專業建設的資源和經驗。這幾年，學校持續助力國家戰略，搭建精準幫扶平臺，形成了國內“東西協作”、省內“山海協作”、市內“村（社）校協作”、校內“師生協作”的四級聯動機制，實現職業教育幫扶的多樣化、精準化、成果化。
多元辦學創一流，提質培優育匠才。作為湖州市黨建示范校和清廉學校示范校，學校把黨建引領和鞏固清廉建設融入教育教學的各個環節，筑清廉生態，育弘毅匠心。如今，肩負絲路文化的傳承使命，學校將繼續弘揚“駱駝精神”，持續踐行服務產業、校企融合、創新發展的目標，高水平辦學治校，高質量培養技能人才，為助力共同富裕建設貢獻職教力量。（楊斌英 陸 婷）
（圖片由浙江信息工程學校提供）